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如何对幼儿进行挫折教育

12月30日 编辑 39baobao.com

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虽然挫折不等于吃苦,但是吃苦多的孩子,抗压能力也相对较强。进行挫折教育,说白了就是培养孩子的逆商(WQ):面对挫折的处理能力。而且这种教育越早越好,当然也不是现在去进行,马上就会出现效果的,这种挫折教育要在日常生活中潜移默化不断积累。我接触过一个孩子,当时已经上小学二年级了,每天都需要父母哄着,要满足他这样那样的条件才学习。

但是总是要让其他孩子听从他的看法,和其他孩子很难相处,融入到集体中。还有一个孩子,总是不断和其他孩子交流看法,来了没几天就和周围其他孩子打成一片。我的第一个建议就是不要让孩子养成自我为中心的意识。让我印象最深的一次是和同事聊天时说起的,她那时带着孩子进行夏令营活动,结束的时候,有一个孩子特别喜欢过另一个孩子的积木玩具,但是后来分开时那个孩子非常不舍那个积木玩具,哭着闹着想要,但是那毕竟是另一个孩子的,她也不可能要过来安慰这个孩子。

可是这个时候孩子父母也马上要来接孩子了,让人十分棘手。她便对孩子说:“那个玩具是你的吗?”“不是,可是我就想要!!”“可是玩具是小睿(化名)的,你要过来,他也会非常难过的,甚至你可能会失去这一个好朋友,难道你不想要小睿这个好朋友了吗?”经过她的一番劝慰之后,虽然孩子脸上还带着眼泪,但是还是很快变得开心了。

孩子也并不是不讲理,很多事情,只是欠缺一个好的引导。可能有些跑题了,其实孩子们都是很可爱的,也是很明事理的,多让他们看一些教育意义的绘本、漫画、故事、电影、动画,耳濡目染之下他也会不断给自己树立目标。在孩子遇到挫折时,多些鼓励,少些宠溺,多些引导,少些斥责,孩子也会慢慢成长起来。 上面这些完全是有感而发,如有不到之处,欢迎大家留言。 。

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