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开发训练宝宝的智力方法有哪些呢

05月19日 编辑 39baobao.com

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1.观察能力的培养

(1)培养上下、里外、前后方位意识 例如,游戏时说:“球在箱子里”“小车在箱子外面”等。

(2)辨别多少 例如,分糖果给家人,看看分的是否一样多,放桌上比比看谁多谁少;也可以用专门的图画,训练宝宝认识多少。

(3)比较高矮 让宝宝知道爸爸比妈妈高,宝宝比妈妈矮。 用玩具比比看,哪种动物高,哪种动物矮,或直接带宝宝到动物园实地比较一下,也可以看动物的画片,如小乌龟和小兔子,小猴子和长颈鹿,谁高谁矮?若小猴子爬到高高的大树上,是不是比长颈鹿更高了?

(4)观察事物的特征,有助于随意注意的形成和发展 带宝宝观察动物、自然景物,如:小猫在吃什么?它怎么叫?小鸟在哪里?红色的花在哪里?闻闻看什么东西香香的? 2.记忆能力的培养

(1)词汇记忆 父母在讲述宝宝较熟悉的故事,或教宝宝念他熟悉的儿歌,或唱他熟悉的歌时,有意识地停顿下来让宝宝补充,由简到难,开始让宝宝续上单字,以后可逐渐让宝宝续上一个词、一句话,这既可促进记忆力的提高,还可发展宝宝的语言能力。

(2)实物记忆 让宝宝回忆起不在眼前的实物,可给宝宝一件玩具,让他注视父母将玩具放到盒中,盖上盖子,让他说出盒中玩具的名称。

怎样提升小孩智力

如何开发儿童的智力(一)丰富知识,开拓眼界 智育包括发展智力,掌握知识技能两方面。单纯灌输知识,机械地背,容易抑制学生智力的发展,如果不从掌握知识技能和活动来发展力,搞什么单纯的智力训练,也只能是一种训练的游戏,没丝毫的价值。因此,要发展智力,必须正确处理智力与知识的关系。是在掌握知识的过程中,形成和发展的。离开了掌握知识的过程,智力就成为无源之水、无草之木。例如,狼孩,因没有掌握人类知识的过程,所以不具备人的智力,他有狼一样的生活能力,却不具备人的思维能力。又例如一对双生子,出生后不久,一个生活在密林中,一个生活在大城市。他们长至四岁左右时,林区的孩子来到城市,此时对他们进行智力测验,结果林区的孩子身体强壮而智力差,因为林区的孩子接受文化科学知识少。

在学习知识的过程中,智力能否顺利发展,还要看给儿童传授知识是否全面,方法是否得当。

如何培养孩子的智力和智商

在开发孩子早期智力时,父母要多与孩子交谈,走到哪说到哪,看到什么说什么,同时还要启发孩子去说去表达,以提高孩子的语言能力;要利用书来开发孩子的智力,培养孩子的观察力,提高孩子的想像力;允许孩子玩泥沙玩水,因为这是开发孩子智力的重要手段。 总之,对于孩子早期的智力培养,要融于生活,寓教于乐,挖掘身边可利用的因素,家长要有心教,但并不强求孩子用心去学,要考虑孩子的特点,从孩子发展出发,从孩子实际出发,让孩子学得自然,学出兴趣。 中国人有句古话,叫做三岁看大,七岁看老。情商与智商是从小开始养成的,绝非一蹴而就可以实现的,所以作为父母,培养孩子的高情商与高智商是任重而道远。孩子能在其中一个方面有非凡的发展,做父母的就已经是欣喜万分了,但然,如果二者兼俱,那将是孩子之大幸,只要能抓住机遇,一定会有一番成就的。

因此我们在继续重视孩子的生活是否优越、是不是很聪明、学业好不好的同时,对于孩子的一些正常情感,比如责任感、合作意识、担当、社交等能力也要投入极大的关注,使之齐头并进,促进孩子全面发展。

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