[幼儿园周计划怎么写大班上学期]一、本周工作重点 周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换，乐意表达真实的情感。 1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到...+阅读
游戏是幼儿时期不可缺少的一样课程，在游戏中幼儿可以忘我的，开心的进行自我展示。幼儿对音乐的爱好与探求往往是从兴趣开始的，兴趣是一种特殊的指向性，是幼儿学习入门的导向，然而幼儿对游戏那是与生具备的，游戏和音乐一同进行那是没有矛盾的，用游戏使之达到培养和发展他们的音乐兴趣何乐而不为呢？下面就谈谈我的一些粗浅认识。 1.音乐课游戏化的意义 幼儿音乐课的游戏化，是对幼儿审美教育，提高想象力，认知能力，丰富音乐知识的才能，发展智力的良好手段。用这种手段让幼儿用肢体去感知音乐，用心灵去触摸音乐，在游戏的过程中去体会音乐。音乐游戏灵活多变而富于想象，符合幼儿学习音乐的特点。 音乐游戏是幼儿们需要的，幼儿教育不可缺少的，是激发幼儿兴趣，使幼儿获得快乐的重要途径。音乐课的游戏化不仅促进幼儿的兴趣，也能培养和塑造幼儿的智商。 喜欢游戏是孩子们的天性，游戏中学习使幼儿快乐。快乐的学习会给幼儿身心健康和日后的学习打下一个很好的基础。音乐课的游戏化，使幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。游戏会为幼儿学习音乐创造自由，灵活和想象的环境。把这种自由和快乐的游戏引入音乐课中，使幼儿快乐的感知音乐，充分体验学习音乐的快乐。 音乐课游戏化的教育，应立足于幼儿本身，幼儿是否在音乐学习中自由的发挥，无拘无束的展示他们的本领，并快乐的学习等，这是游戏化音乐课的问题根本所在。要寻出恰当的适合于幼儿的游戏，在游戏的途中挖掘出幼儿的巨大潜力。通过游戏化音乐课，培养幼儿的学习兴趣，发展幼儿的音乐能力，以及课程内容的游戏性。 幼儿好动，好玩，思维具体形象，一切从兴趣出发，这是幼儿的特点，所以将音乐教学用游戏的方法和幼儿的学习、生活、玩耍融为一体。音乐课程游戏化能激发幼儿学习音乐的兴趣，培养幼儿的创新能力。幼儿音乐教育在学校教育中占有举足轻重的地位。 从幼儿音乐教育的现状来看，幼儿音乐课游戏化是必要的。从我们幼儿园就可以看出，音乐教育形式呆板，单一，音乐游戏一般都不会用到，有时会在课前进行一些简单的游戏，那是为了整顿课堂纪律而用的一些小音律游戏，真正在音乐课上的游戏活动的成份就大打折扣了。课程与游戏的融合性、互动性不够，甚至有些课程和游戏互不相干。 2.音乐课内容的游戏化 音乐游戏活动具有幼儿的玩耍性，才符合幼儿的特点。充分利用幼儿的特点，认识游戏在幼儿发展中的作用。在幼儿音乐教学内容中唱歌、跳舞、律动活动、打击乐器、音乐欣赏等内容中游戏的特征是十分明显的。例如：“小矮人和大巨人”这首歌曲中可用的方法有，角色扮演，用肢体语言来体现人物的心情和表情，用打击大鼓和双铃来表演歌曲中的人物出场情景，还可以用亲子活动来体现歌曲中的内容等等。所以游戏会让幼儿自由的展现自己，愉快的感受音乐，尽情的发挥创造能力和参与游戏的兴趣与乐趣。 3.激发和培养幼儿对学习音乐的兴趣 兴趣是一种积极的认识倾向和情绪状态。是激发幼儿学习的动力。创造性教育是激发幼儿对音乐游戏活动的浓厚兴趣。兴趣能诱发和强化学习的动机，有了兴趣幼儿才能控制自己的注意力，从而能获得愉快的情绪。幼儿的兴趣不是天生的，而是在我们的生活里或是教育中培养的，要培养幼儿对音乐的兴趣，那首先得激发幼儿的音乐兴趣。比如说：放一首节奏感强，轻巧愉快的歌曲时，幼儿就会手舞足蹈的动起来，这个时候就要及时的引导幼儿的兴趣。让幼儿在生活当中多接触音乐。教育家芭芭拉老师说过“大多数幼儿游戏或上课，玩耍时他们本能的爱唱，爱跳表现出音乐的律动，人的本身就是音乐的旋律”幼儿具备学习音乐的潜力。教师要通过观察及时发现幼儿的兴趣，保护好兴趣的萌芽，不断创造条件给予满足，使其稳定并不断的发展。 教师不仅要引导幼儿的兴趣，还要用自己对音乐游戏的浓厚兴趣去感染幼儿，教师应该把自身改变为幼儿的状态，要用恰当的丰富感情以及表现方式来感染幼儿，带动幼儿。在音乐课游戏化教学中，用游戏的方法，把本课的重点和难点转化为幼儿们的兴奋点。 4.发展幼儿的音乐能力 音乐能力是指：“对音乐要素的认知和情感反应的综合能力。包括对音乐、音响、时值、音色、节奏、旋律等要素的识别能力。此外对音乐审美方面的才能是各种音乐能力结合形式的音乐敏感性。是音乐能力的集中表现。”音乐能力的培养是从事音乐实践活动的本领和个性心理特征。音乐能力是多种能力的综合，在从事演唱、演奏、音乐欣赏、音乐创作等方面活动时，需要音乐感、节奏感、音乐听觉等等能力的支撑。是建立在音乐素质基础上的，经过教育培养和相应的音乐实践活动，可以得到发展和提高。 音乐能力的培养要整个贯穿在课程游戏化内容的教学中。而幼儿的音乐能力往往受到心理发展水平的制约，以及知识水平、理解能力、生活经验、音乐修养的限制，使幼儿的音乐能力很有局限性。因此对幼儿来说，他们在学习和欣赏音乐的过程中，通过听觉上的感受来体验音乐的美，借助联想和想象来理解和感受音乐作品。 幼儿音乐能力...
以下为关联文档：
幼儿园学期工作计划杭州金心幼儿园09年上半年教研工作计划 现在是知识经济时代，社会发展和教育改革的需要，幼儿园教研工作已经成为幼儿园的常规性工作。幼儿园的教研活动作为积极探索和解决幼儿...
幼儿园大班语言教学计划原发布者：cjhdanna 教育教学计划新学期开始了，在本学期里，我们将根据《幼儿园3-6岁幼儿发展指南》的具体实施方法，结合实际情况，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教...
如何利用幼儿园现有资源开展有效的户外体育游戏挖掘农村资源，开展幼儿园户外体育活动 作者：黄纯纯 随着国家对农村幼儿教育的重视，农村幼儿园体育教学改革也蓬勃展开，如何提高农村幼儿园体育活动的质量这一问题迫待解决。实践...
幼儿园体育活动类玩具包括那些体育活动器械：蹦床、攀登架、平衡木、滑梯、秋千、跷跷板、钻圈或拱形门、幼儿体操圈、体操垫、高跷、皮球、跳绳、哑铃等。 角色游戏玩具：娃娃、木偶、小家具、各种小玩具、...
中班幼儿体能训练与反思这节中班体育活动玩轮胎的活动目标是练习平衡、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量，并让幼儿享受到玩轮胎游戏的乐趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。轮胎在各个幼儿...
幼儿园三四大班五六月计划表内容怎么写（一） 、语言方面： 通过故事《我，喜欢我自己》、《好担心》等的教学，培养孩子乐意与人交谈、讲话及讲话有礼貌的习惯，集中孩子的注意力，倾听他人的讲话，理解别人讲话的内容，锻炼孩子的...
幼儿园月计划怎么写具体安排 计划完成 时间 主要 负责 完成落实 情况 工作检查 教教 学 管 理 常规教学 1、制定并通过各岗位工作量化考核细则 2、各班月教学考核 3、新聘任教师教学汇报 4、青...
幼儿园个人工作总结月计划怎么写强调教育、检查与管理的重要。 没有范文。 以下供参考， 主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。 工作总结...
幼儿大班5月份书：刺猬背瓜活动设计背景 培养幼儿对音乐活动的兴趣 活动目标 1.学习歌曲《刺猬背瓜》，体会歌曲愉快的情绪，并有表现力的演唱歌曲；指导幼儿创编各种动作，体会创编表演的乐趣。 2.练习节奏...
