[11个月宝宝的游戏]电话游戏（听觉/语言，自立） 准备一台玩具电话或把真电话的电线拔掉。让宝宝坐在你的膝上，把电话放在你的耳边，并同他讲话：“喂，……（宝宝的名字）。”然后把电话放到他的耳边，重复同样的...+阅读
有的宝宝到这个月已经会自己玩了，可是，有的宝宝却不会。
你会发现，本来宝宝自己玩得挺好，可一旦你的注意力放在其他事情上时，他就不肯自己玩了，反倒缠上你了。你不得不放下家务和工作，在宝宝身边收拾起 玩具的时候，他又自得其乐自己玩了。等你转身接一个电话，或者打算烧饭了，你的宝贝可能再次中断他的游戏，嚷嚷着爬到你的腿上。
这个月龄的孩子，面临着一个内在的矛盾--渴望你的呵护，依赖你，同时，又希望独立，啥事都要求自我做主。
专家告诉我们，当你在宝宝身边，孩子感觉到安全时，他就越独立，越敢于冒险。当然，这并不意味着你必须时时陪着他，最好的法子是花时间和他待在一个 房间里，你忙你的，他玩他的。你选择做一些简单的家务，不怕孩子打搅和打断的工作。这种状态下，宝宝对独立玩耍会比较乐意接受，玩得也比较安心自在，而且 时间也会更久一点。慢慢的，宝宝就会逐步发展出独自玩耍的能力。
11个月的宝宝玩什么游戏好呀
呵呵，您这个问题有一点广泛哦。
每个宝宝的兴趣以及性格会随着环境以及接受的事物慢慢形成的，并不是一出生了宝宝就天生对某些东西感兴趣或者不感兴趣，那种天生的奇才例外，所以这个是需要一个慢慢的适应的过程的。
宝宝0至3岁的接受能力都是很强的，记忆力应该也是很好的，有时候宝宝可能不太会表现出来，但是在他的大脑里，已经形成了记忆，他是明白的。
早教是多方面，综合性的。包括很多方面的，象开发智力的音乐，教宝宝学汉字的视频，英语的动画视频，普通话的语音小故事，还有Flash的动画，这些等等，都是属于早教范畴里面的。并不能单纯的认为哪些更有价值，因为每个宝宝自身的特点是不一样的，所以产生的喜好，性格以及兴趣当然也都是不同的。
比较建议您可以先找一些早教资料看看，而且并不要偏向于哪一种，大概的意思都是差不多的，所以综合一下比较好，因为每个孩子也都是不一样的，因人而异，家长只有懂了才可以根据自己的孩子制定不同的计划。
早期教育就在于两个字：引导。家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。顺其自然，千万不要刻意。
如果要单纯的一一讲应该怎么教，可能答案要写几天几夜了，而且写的也不一定就实用的，因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。
首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料，不论是什么早教资料，多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命（虽然被中央电台曝光，但是看了还是有点效果的），杜曼的杜曼早教，卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看，这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。
第二步就是慢慢实践了，看完上面的一些著作后，我想心里基本对早教就有点底了，应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教，（其实很简单，但是做起来比较难，坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起，包括衣食住行，心理，语言，体质等各方面的注意。如果引导的好，孩子天生就会有求知欲的，就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识，比如从拼音，算术开始，然后汉字，英语，一步一步渐渐深入。）
第三步就是四个字：顺其自然。（顺其自然就是家长懂得了如何早教，也做了平时该做的，有的孩子让家长觉得很顺利，很满足，有的孩子家长则觉得明显还是不行，觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪，这都非常正常的。如果你去强求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分会适得其反，即便家长现在看不出来，也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。）一定要记住，孩子会了就会了，不会也不勉强，一点关系都没有，真的，切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要！
如果楼主觉得去买早教资料不方便的话，推荐楼主可以去网上买电子版的，电子版的资料和实物内容都是一模一样的，其实挺方便的，又省钱，都几块钱一份，我看的很多资料都是在网上买的电子版，我买的资料的那个老板的qq是75508536 昵称叫早教家园 楼主可以加他看看 他好像是专卖早教和育儿资料的 都很便宜，又方便又省事。
教育孩子不能操之过急，慢慢来，家长要和孩子一起学习
可以跟11个月的宝宝玩什么游戏呢
叫名字：训练宝宝逐渐知道自己的名字。 游戏方法： ①宝宝躺卧或坐着玩时，妈妈边逗他（她）玩边喊他（她）的名字，特别是在口常护理时喊名字既自然又让宝宝易听懂。如“**（名字），吃奶了”、“**，妈妈抱抱”等。 ②有时也可有意训练宝宝逐渐知道自己的名字，妈妈说“X*，在这儿呢”，同时用手指他（她）。只要宝宝在清醒状态下，妈妈跟他（她）说话，叫他（她）名字，让他（她）懂得是在叫他（她），宝宝就将名字同自己联系起来了。 放进去倒出来：训练宝宝腕部肌肉和手指的灵活性，发展双手协调活动能力和手眼协调能力。 游戏方法： ①准备一个小皮球，大小以宝宝的手能握住为宜。 ②再准备一个透明的大塑料瓶，瓶口要能放进小皮球。 ③让宝宝手拿皮球，将皮球放进瓶中，再将球倒出来，反复做这个动作。
备注：随着宝宝一天天长大，可以增加这个游戏的难度，如用正方形的小包装纸盒自制教具，在盒子的不同面上分别挖出正方形、三角形、圆形小洞各一个，让宝宝拿相同形状的积木往洞中放。 妈妈帮你走：训练宝宝走路。 游戏方法： ①妈妈和宝宝面朝同一方向站好。 ②妈妈稍弯腰，两手插在宝宝腋下扶住上体后，鼓励宝宝说：“**（宝宝的名字），向前走，走到门那儿摸一摸，走到柜子那儿闻一闻，还要走到哪儿？快来跟妈妈亲一亲！”这时坐下（或站住）抱起宝宝亲一亲，鼓励几句话，让宝宝感到走步的愉悦。这样可以反复练习2—3次。 备注：当宝宝走到那儿摸摸或闻闻时，事先选好物品，该物品需让宝宝摸到、闻到，而且没有伤害，走的过程中尽量让宝宝主动走，妈妈稍有保护即可。
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