“我后悔死了！”
“真不该给他买手机！我这是毁了他！”
昨晚，舅舅非常懊悔地和我控诉，既无奈又心痛！
表弟刚刚初中毕业，暑假结束就该上高中了。
中考前，表弟就很沉迷手机游戏，考试前几天还躲在被窝里整夜整夜的玩。
夜里，被起来上厕所的舅舅发现，怒其不争的舅舅大发雷霆，当场就把手机摔了。
看到碎了一地的手机，表弟当场尖叫一声，对舅舅哭喊道：“你赔我手机！滚出去！”
接连几天，父子间都处于冷战状态，甚至表弟连中考也不想参加了。
无奈的舅舅，只好和表弟说：“你要是这次参加考试了，之后我给你买个更好的。”
至此，父子间的关系才有所缓解。
中考后舅舅也兑现了自己的承诺幼教SmtxJs.
，给表弟换了一个更好的手机，并希望他能控制玩手机的时间。
表弟当时满口答应。
舅舅当时还以为，这件事终于告一段落，自己终于可以安心了。
但事情永远没有这么简单！
才过了半个月，舅舅就发现不对劲了：表弟玩手机的程度更变本加厉！
高中学校布置了线上学习的作业，小表弟每天根本无心学习，从不做作业，只顾着玩手机。
整个人变得非常暴躁、易怒，谁要是和他提学习的事情，他都会大吼一声：“烦死了！”
舅舅舅妈担心他手机玩久了对身体不好，想带他出去散散心，他也一口回绝：“不去！”
仿佛，除了手机，他对任何事情都没有兴趣了。
我之前见过表弟玩游戏的样子：
眼睛死死地盯着屏幕，不时皱起眉头，指尖在屏幕上快速的滑动，嘴里碎碎念着“傻X”，“垃圾队友”，“艹尼玛”等脏话……
这样的表弟，看起来既陌生，又担心，更多的还是心痛！
小时候那个活泼可爱的小表弟，怎么就变成这个样子了呢？
也许，这也是很多家长共同的疑问。
仔细思考了一夜，我发现，今天孩子的一切果，都是当初父母们种下的因！
小表弟变成今天这个样子，从4年前的一次奖励开始，就已经注定了！
当时，表弟正读小学五年级，恰是疯玩的年纪。
同样也是暑假，性格活泼的表弟每天都会跑出去，和小伙伴们骑单车，踢足球，作业自然就被放下了。
舅舅就对表弟说：“你要是在家写作业，就奖励你玩手机。”
早就羡慕其他孩子能玩手机的表弟，立马就答应了。第二天，自己就在家里写了一天作业。
晚上回家，舅舅看到儿子表现这么好，也兑现了自己的承诺：让表弟玩1小时手机当奖励。
自此之后，一切都不受控制了！
手机里的诱惑太多了！无论是游戏，还是小说、视频，短暂的快感，强烈的刺激，会让人沉迷其中，无法自拔。
大人都抗拒不了，何况孩子？
慢慢地，表弟每天都想从舅舅那里拿手机玩，逮到机会就捧着手机看视频、打游戏。
饭菜上桌，喊他吃饭，依然窝在沙发上，全神贯注地“厮杀”。
喊一声，不听；喊两声，不听；喊第三声，终于不情不愿地来了。
哪怕吃饭的时候，还是捧着手机，看视频。
三扒两噎，几口饭，几口菜，匆匆吃完，把碗一丢，捧着手机继续窝在沙发上。
他佝着身子，许是盯着手机屏幕久了，他的眼睛不自觉地眨啊眨的。
爷爷奶奶跟他说话，他理都不理。
舅舅喊他写作业，喊他读书，他极不情愿，每次都是在被舅舅训斥之后，才会满腔怨言的开始写作业。
哪怕在看书写字的时候，他也是心不在焉，眼睛老是瞄着舅舅的手机。
也许，当时舅舅还没有发觉，自己正在亲手毁掉孩子！
毁掉了他的天真活泼，毁掉了他的好奇心，更毁掉了他的求知欲！
毁掉了他的身体健康，毁掉了他的文明礼貌，毁掉了他的上进心！
我一直非常反对拿“玩手机”给孩子当奖励，或者当做让孩子安静下来的方法。
当玩手机被成为孩子的奖品，用手机游戏给予孩子奖励的时候，手机游戏就成了快乐美好的形象代言。
孩子在玩手机时，感受到的不仅仅是刺激，还有光荣和奖赏。
按照这个逻辑延伸下去，如果有一天孩子沉溺游戏难以自拔，离不开手机。
家长再对孩子说玩游戏不好，影响学习伤害眼睛，不再让孩子玩手机玩游戏。
孩子会接受吗？会认同吗？
不言而喻！前后矛盾，啪啪打脸！
孩子对事物的认知是有一贯性的。
今天种下的种子，明天会生根发芽开花。至于开出什么花，就看你种下的是什么种子了。
奖励的方式千万种，奖励什么不好，偏要奖励玩手机？
有人说，想毁掉一个孩子，就给他一部手机。
而暑假，就是集中“毁掉”孩子的时期！
沉迷玩手机，除了带给孩子颈椎病、近视眼、体型不好等可见的负面影响，更可怕的，是它无形的精神腐蚀。
在暑假里日复一日地玩手机，他早就懈怠了，涣散了精神，松懈了斗志，消磨了意志。
整个人就是一捧散沙。
这样的状态，你让他怎么继续发足狂奔去勤奋学习？
不得不说，这个责任，很大部分是家长的！
让孩子不再沉迷手机，沉迷游戏，我们可以试着这样做：
1、父母须以身为镜，导之以正
孩子肯定是能教好的！
自己和孩子互为镜子，要纠正孩子，就必须先将做好自己！
自己导之以正，这种方法既简单又可行。但最好的方法，是从开始发现时就立马决心改去，力度要大！
比这更好的是“克于未萌之先”。戒游戏，从娃娃抓起，将孩子引导到正确的方向上。
2、帮助孩子寻找高级乐趣，做正确的人和事
孩子沉迷手机、游戏，多是心中没有依靠，没有目标，志向，也就没有了前进的力量。
在现实生活中，他没有找到真实的乐趣，没有依托，他只有在手机里寻找这种刺激，来作为自己的精神支柱。
我们可以帮助孩子找到更高级的乐趣，做正确的人和事，回归到人性光辉的原点，唤醒每个人心中的巨人、伟大的宝藏。
多想想在家里、在社会、在这个世界里，我们还可以做哪些更加美好、有意义的事？带着孩子一起去体会！
3、心乃身之主宰，手机正邪何用皆由心生，心正则行端
手机，说到底只是一个工具，用之正则正，用之邪则邪。
若完全不让孩子用手机，也是有很多损失的，通过手机可以很便利地获得很多学习资料和信息。
但这需要孩子拥有足够的克制力，能够合理使用手机！
圣贤曾说，厚德才能载物，这个德能不能载住一部手机，能不能载住一部电脑？
这都需要父母来帮助孩子，夯实起厚厚的“德行”，懂得正确看待手机，用之以正！
如果你确实不知道该如何做，孟子也曾言：“可易子而教之！”
这个暑假！
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我们结合家长的需求与现代青少年发展需要，经过精心策划，打造了一套“天才领袖少年养成”大课——《一代天骄领袖少年营》！
