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美国幼儿教育专家本杰明布鲁姆提出的孩子大脑发育的黄金期在哪两个

02月03日 编辑 39baobao.com

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一生的奠基从零岁开始 人的一生的发展是一个整体,无论是婴儿、儿童、少年还是青年时期,每个阶段都有一定内在规律和发展特点,要立足一生发展来认真对待每一个阶段的发展,0-3岁是人一生的奠基时期,也是生命发展的黄金时期。 在这教育黄金期,也是幼儿养性的关键时期。从儿童脑生理的研究来看,7岁时儿童的脑重已经达到1280克,达到成人脑重(1400克)的90%以上;从儿童的脑神经的研究来看,脑的高级中枢额叶部分到7岁时已经基本成熟;从儿童脑电的研究来看,儿童脑电发展的两个高峰期中,第一个高峰期就是5-6岁。

心理学家本杰明·布鲁姆发现儿童智力发展有一定的规律。布鲁姆以17岁为发展的最高点,假定其智力为100%,得出了各个年龄儿童智力发展的百分比:0-1岁是20%;1-4岁是30%;4-8岁是30%;8-13岁是12%;13-17岁是8%。 在幼儿期,孩子的有些特殊才能已经开始有所表现,如音乐、绘画、体育、数学、语言等。据统计,音乐才能的出现在学前阶段比在以后年龄阶段的出现更多。

如3岁前男孩为22.4%,女孩为31.5%。而18岁时,男孩仅为1.2%,女孩为0.5%。因此,在儿童生命发展的关键时期给予孩子一生最有价值的教育,就能奠定他们终生发展的基础。 0-3岁的孩子是通过感觉器官来感知世界,发展大脑的。这包括其视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和运动觉六个方面。尤以视觉和听觉两器官发展最为迅速,而这其中听觉先于视觉,所以被称做孩子“智力牛奶或流质营养食物”的音乐,以及被称做“营养饼干和固体营养食物”的听觉学习要跟上。

就拿音乐教育来说,教育学家说,音乐是上帝通过音乐家用音符记录的天籁之音,孩子们通过听古典、优美、舒缓动听的音乐,可以延续在母体养水内的柔和、温暖的感觉,缓解初到人世的恐惧,让生命进入和谐状态。另外,我们身体的70%是水组成的,水结晶的质量决定生命的质量,日本的科学家研究表明,在美好的音乐下,水的结晶状态完整而美丽,重金属音乐则会破坏这些。

再者,从审美的角度,音乐是非文字的艺术形式,因此在智力开发方面超越文字方面。从加强视觉教育来说,人通过视觉吸收外界信息占到70%-80%,因而,大量的给孩子看世界,孩子大脑中积累的形象越多,表现就越丰富,以后学习状态就越好。 总之,0-3岁的孩子的教育,生理发展和心理发展要同步进行,特别要注意非智力因素的培养,这包括,气质、性格、能力、需要、情绪、情感、态度等方面,满足孩子的生理需要和心理需要,付出时间,投入感情。

从儿童心理的角度来衡量父母的爱,是以父母陪伴时间长短为标准,在儿童眼里,爱等于时间。心理学家认为,在孩子0-3岁解决不了的问题,在孩子13岁时总会爆发出来,要解决就晚了。

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