[在舞蹈教学中开发儿童创造力]儿童舞蹈教学改革确实需要提到议事日程上进行认真的讨论并付诸实施了。近期中国舞协研究部就“新世纪少儿舞蹈普及教育的根本任务”为主题举行了在京部分少儿舞蹈教育工作者...+阅读
内容提要，知识经济时代已经悄然而至。创新是知识经济的灵魂和支柱，离开了知识创新和技术创新就不会有知识经济。知识经济时代，呼唤创造型人才。因此，21世纪教育要解决的最重要的问题，就是如何最大限度地开发人的创造潜能，造就大批创造型人才。家庭教育作为完整的国民教育体系的有机组成部分，家长作为儿童的第一任教师，无疑在开发儿童创造潜能方面，肩负着不可推卸的重要使命。本书是笔者长期进行儿童创造潜能开发研究的一个阶段性成果，也是笔者正在承担的全国教育科学“十五”规划重点课题——“促进幼儿创造人格与创造能力发展的行动研究”的一项应用性成果。本书的编写突出了以下两个特色：1，将创造力训练与儿童真实的生活紧密联系起来，避免单纯的“形式化”训练，突显“生活性”。2，在开发儿童创造力的同时，兼顾儿童社会性，情感，价值观等方面的教育引导与渗透，体现教育活动的“整合性”。由于受到画面的局限，创造人格的许多重要内容难以在本书中充分体现出来，如：坚韧性的培养，敢想，敢说，敢做精神的培养等。希望家长能够加强对儿童在创造人格方面的培养与训练。，作者简介，王小英，东北师范大学教科院幼儿教育系教授，硕士生导师，心理学博士。中国学前教育研究会健康教育专业委员会委员。出版著作《学前心理学》，《心理测量民心理诊断》等20余部。现在正主持开展的课题有：国家教委基础教育实验中心教育理论与实践专项研究首批课题——开发幼儿创造潜能的心理学研究：全国教育科学“十五”规划重点课程——促进幼儿创造人格与创造能力发展的行动研究。 ，编辑推荐，本书由王英小教授历时一年精心编撰而成，是全国教育科学“十五”规划重点课题的应用成果。它将创造力训练与儿童真实的生活紧密联系起来，以生活性训练为活动形式，有效地展开对儿童创造人格方面的培养，同时在儿童社会性，情感，价值观等多方面都有不同程度的教育引导与渗透，对孩子的家庭教育有着十分重要的意义。，目录，发散思维训练用途发散
（一）用途发散
（二）用途发散
（三）用途发散
（四）原因发散
（一）原因发散
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（二） 庆“六·一” 巧拼火柴棍 鸡蛋“站”起来创造技法训练 加一加 减一减 扩一扩 缩一缩 改一改 联一联 学一学 搬一搬 反一反 变一变 多彩的牙膏脑功能开发 左手，左脚训练 左视野训练 听觉形象训练 嗅觉形象训练 直观判断训练 什么形状 动手补白 镜像形象……趣味游戏，if(document.getElementById(dv_ForFind)==null){document.write（＂书摘与插图＂）；}，书摘与插图
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3岁是开发大脑潜能关键期开发大脑潜能的关键期 脑科学和生命科学的最新研究表明：儿童的脑细胞组织到3岁就已经完成了60%，这时期的儿童脑部具有天才般的吸收能力。出生之后的最初几年是脑发育的关键时...
“关键期”与智能开发儿童“关键期”最重要的阶段是在0～6岁。研究发现，人类智力的发展，从0～17岁接近完成，0～2岁发展达到20%，到4岁时达到40%，8岁时达到80%，12岁时到92%，17岁已经达到几乎100%的成熟。不难发...
过早背诵古诗容易扼杀孩子创造力山东寿光洛城寒桥园 王海霞现在的家长都非常年轻，学历水平普遍提高，所以非常重视孩子的早期教育。一些幼儿园为了应和家长把学英语、背古诗几乎成了每个孩子的必修课。但专家...
可激发孩子创造力的游戏想要激发孩子的创造力，你不必在家里放上昂贵的玩具和娱乐设施。一些简单的活动，比如和你的宝宝玩拍手游戏，和刚学步的宝宝在人行道上涂鸦，或者和孩子一起编故事，所有这些都能让孩...
如何培养幼儿绘画中的想象力和创造力想象力属于人所特有的高级认识的过程，想象力是人将头脑中已有的客观事物形象重新组合成某种事物新形象的过程.而幼儿期是想象力发展的重要时期，幼儿想象力的特点是：主要以无意...
如何在结构游戏中培养幼儿创造力创新能力是由人的创造性思维品质与创造性个性品质综合而形成的一种能力。创新性思维品质主要包括思维的流畅性、变意性；创造个性品质主要包括好奇心、想象力、挑战性和冒险性...
论述为什么大脑是创造力开发的生理基础大脑是产生创造力的生理基础 多少年来，人类的大脑一直是科学家们研究的一个重要领域。众所周知，大脑是人体各种行为产生的控制中心，我们的各种生理需求，包括最基本的吃、穿、住...
如何在美术活动中发展幼儿的创造力参考文献绘画，是一种艺术表现形式，绘画活动是幼儿身心得到全面发展，培养幼儿创造能力和高尚情操的重要手段。孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿，在创作中发挥潜能，建立自信，享受...
培养孩子创造力的小游戏有哪些创意对话，父母不妨在日常生活中利用创造性的语句，与孩子对话，让自己和孩子跳出习惯的想法，多些拥有开放思考的空间。假如--假如小偷来了怎么办？假如乒乓球是白色、红色、蓝色会怎...
