[测量创造力判断儿童智力水平]根据我们选用的定义，一个孩子必须具有高度的能力，创造力和主动性才能被认为是智力超常儿童。能力通常可以通过智力和学习成绩测验的得分来评价；而创造力和主动性则可以由教师通...+阅读

游戏是孩子们最喜欢的一种娱乐方法，在游戏当中，孩子不仅能体验到游戏带来的快乐，还能让他们从游戏当中发出提问，发挥他们的想象能力，养成多动脑、爱动脑的好习惯。

什么样的游戏有助于儿童智力开发？其实，启发孩子智慧的游戏有很多种，小编现在就为各位家长朋友们介绍几个家庭中可常用的亲子动脑活动：

1.组合的游戏

许多发明都是在原来的物品上加一些功能，如笔加指示棒，变成 指示笔 。父母可先让孩子观察哪些物品是 组合 的，然后再让其思考还有哪些东西加以组合，会更好用;另外用图片或字词组合成故事;其他如七巧板、积木的组合图形，空瓶罐、石头的组合均是。

2.观察的游戏

让孩子观察树苗的成长，或甘薯发芽，以了解造物的奥妙;由观察影子的变化，学习科学概念;由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意;甚至参观各种展览、表演、户外郊游

3.知觉的游戏

知觉 是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与解释的能力。知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、用舌尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位;让孩子观赏及指认有背景的图片等活动。

除上述8种游戏外，尚有很多游戏如科学、概念、音乐、黏土、雕刻 ，都可以在平时使用，以激发孩子的智慧;在辅导孩子游戏时，宜注意个别与团体游戏的兼顾，以培养孩子社交及合作遵守团体规范的行为。

4.分类的游戏

这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针 等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料，让孩子能依其特性分类。

5.扮演的游戏

例如让孩子玩 扮家家酒 ，鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的 角色 。父母可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟;给他一部金刚，让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形

6.手指的游戏

双手是我们的外脑，训练我们的双手，有助于脑力开发;设计一些运用手指的运动，如 手语歌 、 甩手 、 捏泥巴 、 拼积木 等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。

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