[1+1+1的家庭游戏法则]游戏是一种快乐、活泼、自然丰富和极富创造性的活动，也是孩子学习的一条直接途径。游戏是有趣的，虽然有时也显得有些漫无目的，甚至显得有点简单，但是它是你培养孩子认知、情感和...+阅读

很多的父母在教育孩子方面都教育得非常成功。虽然有些孩子很调皮，但是经过细心的教导也是可以改变的。但是如果是对于残疾孩子来说，并不是每个家长都能教的。对于残疾孩子，通常有以下三个治疗方案：

1.社会行为疗法

认知行为疗法：教孩子技术来改变他们的行为。比如，当孩子感到心烦意乱的时候，教他们把自己的双手贴在他们的胸前来放松自己，或者让他们仔细思考出现问题的原因。

培养社交能力：教孩子一些最基本的社交技巧，比如，在说话的时候眼神的交流以及如何读懂别人的面部表情等等。

给孩子找支持：就是让孩子多和那些有类似情况的人呆一起，让他们互相分享经验和感受，然后相互支持，当有缺陷的人在一起交流的时候就不会带有偏见成分。

2.药物治疗

兴奋剂在有身体障碍的人群中是最广泛使用的治疗药物之一。每天是少有150万的年轻人一天使用3到4次的兴奋剂。沃尔莱奇博士总结说到“兴奋剂有非常显著的效果，大多数的有身体障碍的孩子都能从中受益。”那么，为什么兴奋剂在大众媒体中却不那么的看好呢？几个评论家针对这些药物作了些批评：兴奋剂只会让人兴奋一段时间，当兴奋过了之后就会特别的累，对于青少年的成长是很不利的，如果在身体成长的时候使用还会产生长期的副作用，对健康很不利。

美国医学协会公开否认医生会在处方单上写上这种药物，而研究表明，青少年在使用兴奋剂来治疗他们的多动症的时候，很少会出现意外。至于副作用，沃尔莱奇博士说：“我经常告诉父母们，兴奋剂的副作用比阿司匹林要少，而且至今还没有发现长期的副作用。”所以对于兴奋剂，最好是和医生仔细讨论之后再做决定。

3.特殊教育

在教残疾人做动作的时候，要找一个正常人来教他们，让他们的动作也尽可能的像个正常人一样。然后是让他们到教室里面去上理论课，教他们一些基本的理论和道理。一个青少年每周的时间安排应该包括语言障碍的矫正和去教室里面接受理论知识。有些学生可能就需要学校的心理学家的帮忙。

在美国的公立学校，五分之四有学习障碍的青少年和近五分之二的智障都被安排在和其他的正常孩子一起学习。

在教育智障孩子的时候要特别注意，要给他们多一点的帮助和关心：尽量让有智障学生坐在教室的前排，靠近老师办公桌的位置；尽量少命令他们；当考试的时候，让他们在一个安静的小教室里面考试；给他们更多的时间来完成作业和试卷；在课后或者是业余时间多给他们补习一下；允许有学习障碍的学生使用文字处理器、计算器、有声读物、磁带和录音机。

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