[体育游戏——快乐木头人的教学反思]本次活动的主要目的是产生对民间游戏活动的兴趣，并能听信号向指定方向跑，控制好自己的身体动作。《木头人》的游戏是孩子们喜欢的经典游戏之一。通过对该游戏的引入和改编，幼儿...+阅读

今天是一次室内体育游戏，这是一条利用椅子背创设障碍的赛道，从未做过这样的尝试，一开始你有些畏惧，不想尝试，在我的手拉手带领下，你艰难的走上了椅子，看到有点颤抖的双腿我知道你很害怕，一段时间后，我还是选择放手让你自己挑战，你很谨慎的一步一步往前迈，没有了支撑，你只好自己用手托着椅子背跨过去，一步、一步、慢慢的、小心翼翼的、勇敢的你尝试着，当遇到最后一个最难的高度挑战（两把椅子高度），你还是没有退缩，你知道要完整地完成这次挑战，我很佩服你对自己的要求和勇气。

老师的话：

你是一个对自己有要求的孩子，你很有勇气，即便你很害怕，你还是能勇敢地挑战自己，完成一个完整的任务。相信经过这次活动，你会变得更加自信和勇敢。

接下来的可能：

我想我会继续鼓励你挑战各种难度的障碍，相信你可以做的到，只要勇敢的尝试，勇敢的往前跨出一步，相信结果是令人惊喜的。

绿色的世界

今天的科学活动讲述了一个绿色的世界，利用透明的绿色玻璃能看到一个满是绿色的世界，你显然对这个活动很感兴趣。

区域活动时间，你找到了一张绿色的荧光纸，裁成眼睛的宽度，你很高兴得跑来告诉我，李老师我看到的是绿色的，我笑了笑，反问你： 是看不见还是绿色的？ 你笑着回答看不见，于是你又找来一个透明的绿色罐子，兴奋地告诉我： 这回我看见了，你变成绿色的了。

老师的话：

你是一个对周围世界充满好奇的孩子，你一直探究着为什么？希望这份好奇心能一直伴随你，带领你去了解世界。你有良好的学习品质，你能对一件事情保持较久的学习兴趣，不断地尝试，不断地思考。

接下来的可能：

除了绿色的世界，还有其他颜色的世界么，我想一定会吸引你的，我准备了一副蓝色的墨镜，让你看看一个蓝色的世界。对于你的好奇，我想我应该提供更多的支持，让你自己去探究，去体验。

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