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幼儿园音乐游戏幸福拍拍手的反思

01月02日 编辑 39baobao.com

团结就是力量,通过幸福拍手歌引导孩子感受幼儿园教案大家庭的温暖,本次活动是大家一起合作完成的,千万注意拍手要一起。如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手,看哪大家一齐拍拍手.如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福就快快跺跺脚,看哪大家一齐跺跺脚活动目标:边玩边感受,激发幼儿参加音乐活动的愿望。活动准备:儿歌曲图片、舞板活动过程:

一、听音乐进教室:

1、小宝宝,快快快,找椅子,坐下来。

2、拍手点头的音乐伴奏下,老师边念歌词《拍手点头》幼儿边敲舞板进活动室。舞板宝宝快回家,小门关紧,顶呱呱。

二、在玩游戏的过程中掌握节拍:

1、看样学样:老师按歌词顺序做动作,幼儿模仿。

2、看谁做得对:老师说:请你拍手,幼儿说:我就拍手(拍肩、拍肚、拍腿等)

3、感受音乐:①老师边唱边表演后问老师先做什么动作?出示相应图片,又做了什么?(拍拍手、点点头)拍手点头以后老师又做了什么动作?(边做动作边暗示:小脚走走)小脚走走转几圈呀?(转一圈)介绍转一圈(我先看着小朋友,我走呀走又看到你了老师边说边示范)出示相应图片。转弯一圈后,老师心里怎样呀?(高兴)高兴脸上就干什么?(笑了)怎么笑的?幼儿学笑。②教师边指图片,边做动作。...

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