[英语的写信格式]英文书信的格式 英文书信是一种最常用的应用文体，对于普通的私人信件通常由五部分组成：信头：指发信人的地址和日期。写在信纸的右上角，可以从靠近信纸的中央写起。信头上面要留...+阅读

小学英语新课程标准明确指出，要激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的学习习惯，培养学生的实践能力和创新精神，促进学生全面发展。游戏活动作为深受小学生喜爱的活动形式，在课堂教学中一直被广泛应用，占有极其重要的地位。这些深受小学生喜爱的英语游戏活动，在课堂上能够创造出真实多变的教学情境，提供新奇有趣的操练形式，从而激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，培养学生合作互动与交际能力，提高课堂学习效率。在教学中合理开展游戏活动，有利于培养学生积极向上的学习态度，有利于培养学生的主动参与意识以及与他人合作的精神，从而使课堂教学收到事半功倍的效果。 教师在教学过程中组织学生开展英语游戏活动，不能单一地为了游戏而做游戏，而是应该遵循小学英语教学规律，要“取之有道、用之有度”，要与教材内容紧密相连，适合本节课教学内容的需要。在小学英语教学中组织学生开展游戏活动，我认为应该注意以下几个方面。

一、游戏设计要有趣味性 小学英语课程的教学目标首先是激发学生学习英语的兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”如果学生对学习英语产生浓厚兴趣，就会愿意学习英语，并且会主动地全身心投入学习和探究。这样，学生的注意力就会集中，会主动去感知、记忆和想象，也会获得较多较牢固的知识技能，从而获得良好的教学效果。我们在小学英语课堂上安排游戏活动，就是充分利用游戏的趣味性，使学生积极主动地参与到学习新语言的队伍中，参与到掌握语言技能的各项训练活动中。所以，我们在课堂上引入的英语游戏活动，必须体现浓厚的趣味性，以便充分激发学生学习英语的兴趣。

二、游戏规则要有激励性、竞争性 在小学英语课堂上安排游戏活动，是想充分调动学生学习英语的积极性，提高课堂效率。为使游戏活动充分发挥其作用，游戏规则就要体现激励性、竞争性。小学生好胜心强、不甘落后，总想比一比，谁都唯恐落后，他们为了使自己这一组获胜而全身心投入。因此，游戏要有激励性和竞争性。游戏应以比赛的方式进行，比赛分组为师生间、学生个体间或学生各组间，而且这种分组合作、小组竞争形式的竞赛，能增加每个组员的集体荣誉感和责任感，同时也使组员间互相学习、互相帮助。另外，游戏活动的规则要直观易懂，这样学生才会更加积极、主动地参与游戏。

三、游戏内容要有针对性 在小学英语课堂上安排游戏活动，不是让学生在游戏中愉悦身心，而是让学生掌握新的语言知识，培养学生的语言技能，从而形成初步的综合语言运用能力。因此，我们并不是随意安排游戏活动，而是让它为课堂教学服务。教师要根据教学内容安排游戏活动，课堂上设计的每一个游戏，都要让学生的新语言得以运用，让学生的某方面技能得到锻炼。在课堂上安排的这些游戏活动，能使学生真实地运用所学新知，对新语言知识的学习具有很强的针对性。

四、游戏过程要体现参与性、合作性 小学英语教学要面向所有学生，促进全体学生全面综合发展。故英语课堂上的游戏活动，在开展过程中必须体现班内学生的全员参与性与合作性。所以，设计英语游戏活动应注意面向全体学生，要促使每一个学生都参与到活动中来。教师应该设计各种通过合作才能完成的游戏，鼓励学生要互助合作、交流互动，促使学生在游戏活动中互相学习、互相帮助，进而培养合作精神。这样，不但较好地体现出游戏活动的全员参与性与合作性，也让学生从游戏活动中体验到集体荣誉感和成就感，有利于培养合作精神。

五、游戏安排要体现适时性 小学生感情色彩强烈，善于模仿，但缺乏自我控制能力。因此，教师安排英语游戏活动时，要注意根据教学内容以及语言技能训练的需要来设计。这样就能使英语游戏活动充分为学生学习英语服务，同时也能消除学生在学习过程中产生的疲倦感。还需要注意，如果在某节课上围绕某一知识的学习需要开展多个游戏活动，应该注意游戏要求要遵循从易到难的顺序，以便使学生的听、说、读、写综合技能在游戏要求逐步提高的游戏活动中，得到有效训练，同时也能增强学生的学习自信心。

六、游戏评价要体现多元性、鼓励性 在小学英语课堂上，教师应该以形成性评价为主，评价时要体现多元性和鼓励性。评价的多元性是指不但要评价学生在游戏活动中对语言知识和语言技能的掌握情况，而且要评价学生在游戏活动中的合作精神、智力活动状态以及他们的综合语言运用能力。评价标准不是唯一的，而是根据各类学生现有的学习水平，作出发展性评价，以促进每一个学生在原有的基础上都得到不同发展。同时，教师要注意观察学生在游戏活动中表现出来的点滴进步，适时给予鼓励性评价。对于有些游戏活动的答案，只要说得有道理，教师都应该给予鼓励和提倡， 以增强学生的自信心，达到促进教学的目的。 总之，游戏活动教学符合小学生的年龄特点，在倡导“以学生为主体”的新课程实施中，游戏活动是一种重要的教学方法。但游戏活动能否起到应有的作用，跟教师的设计有着很大的关系。教师作为教学活动的指挥者和引导者，必须恰当合理地选择游戏活动，而不...

以下为关联文档：

英语的书信格式商务英语书信（Business or Commercial English Correspondence）是指交易时所使用的通信。在美国，常用Business writing，它包括书信、电报、电话、电传、报告书、明信片等。英语...

大学英语六级画图作文怎么写图画作文在最近几年的大学英语六级考试中考了多次，所以考生需要格外重视。图画作文可分为图片、漫画与照片等多种。图画作文总体上比图表作文的结构变化更多，更为灵活，因此难度...

急需英语六级作文分类以及对应写作方法我已经过了六级啦~~就把我复习用的文档给你找来了，希望你能用得上哦，距离六级考试也不远了，背一背这些都是很有用的，加油哦~~ 说明原因常用句型 n 1.There are many/plenty of/...

六级英语的题型英语六级新题型样题分析 翻译 新六级中，写作和翻译部分分值比例为20%。其中，写作部分15%，翻译部分5%。翻译，虽然翻译也是往年六级考试备选题型之一，但近年来并没有在测试中出现过...

英语六级图画作文题目写作有什么技巧小编前言：四六级图画作文在最近几年考试中考了好几次，可谓占据了统治地位。图画作文可分为图片、漫画与照片等多种，其结构总体上比图表作文的结构变化更多，更为灵活，因此难度也更...

英语六级看图作文应该怎么写一、图画写作第一步：看图构思，明确立意 纵然卡通图画或者图表是千变万化的，但是其基本特征却是相似的；图画的立意尽管不尽相同，但一定是从图画得出来的。所以，文都郭老师建议大家：...

能否分析一下英语六级写作的题型六级写作题型分析 2016年6月大学英语六级考试的日子临近了，广大考生的复习重点也慢慢转移到了写作上。对比一下最近2年（2014年--2015年）的写作，我们发现，写作的考查形式一直在变，...

常见英语词根词缀集合帮忙总结词根和词缀 含义-able capable of -al relating to-ance,-ence state, action or quality -an,-ian of or belonging toanti- againstauto- hearbi- twobio- life, livingce...

英语游戏教学法常用的小学英语教学方法 推荐 1、 交际法：是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。其目的是为了让学生能够运用言语进行交流，重要的是使学生能够考虑到进行相互...