[拍球游戏、走平衡木]拍球游戏：晨间锻炼开始了，孩子们来到了活动场上，世豪拿着球来到了思杨的边上，思杨对世豪说： 我们一起拍吧。 世豪点点头说： 好的。 思杨侧过头看了看世豪说： 开始。 思杨和世豪一起...+阅读

《3～6岁儿童学习与发展指南》动作发展中指出：能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。在户外游戏中，老师请孩子们排队来走平衡木 小桥 。对于小班初入园的孩子来说，这也是有一定难度，而且需要勇气的。

孩子们排成一排开始走了。龚成鑫在前面，他勇敢地跨上去了，走得也比较稳，也很快。后面的李婧涵战战兢兢地上来了，看了看小桥，不动了。后面的小朋友推了下她说： 快走啊！ 她只能再往前蹭了一点点。她的双脚不是交替前进的，是一个右脚始终在前面，左脚在后面跟着。这时的龚成鑫突然就趴到平衡木上爬了，动作比较娴熟，也不掉下去。

后面的何宇也跟着一起爬了。后面的几位幼儿能在老师的指导下伸出两手，保持平衡，慢慢地通过小桥。

从这个活动中可看出，像龚成鑫、何宇这类男孩子的胆子比较大，所以不管三七二十一就上去了。在游戏中，他们也没有一定按照老师的方式去通过，还能自己双手放小桥上爬着过去。相比较，女孩子稍显谨慎，都是双手平衡着走过小木桥的，只有个别几个特别胆小的孩子，如李婧涵，就不敢放开脚步，快摔跤。这样的孩子，也不能急着让她非要一次就能通过，老师可在边上给予一定的鼓励和保护，让她克服心理上的恐惧，再慢慢前行，多次尝试。