[在游戏情景中学单词]在教学过程中，每个模块都会有新单词，要想使单词学起来不枯燥，有意思，我们就应该把学生学的单词放在具体的情境中教授，还要根据不同的词义设计不同的方法。在教一些具体动作的词，如...+阅读

活动目标

1、在游戏的情景中学画连续不断的、有控制力的曲线，练习画长线。

2、能投入地参与美术活动。

材料准备

1、油画棒。

活动过程

一、情景感知

1、师生共同欣赏公园照片

小朋友，你们喜欢去公园玩吗？

喜欢跟谁一起逛公园啊？喜欢去公园那里玩呢？

2、讲解示范

带笔宝宝逛公园了，先到。。。。，然后到。。。。。再到。。。。

想一想，刚才我们先逛的是公园哪里，又逛了哪里？

3、幼儿作画

（1）能画连续不断的直线和曲线。

想一想

，刚才我们逛了哪里，然后把自己走的路线画出来，有的地方直走就可以到，有的地方需要转弯才能到，有的地方需要上坡和下坡，一定要从入口画到出口，线条要连续，中间尽量不要断开。

（2）爸爸妈妈爷爷奶奶和宝宝都来逛公园了，把他们请到小公园来玩吧，他们是怎么逛公园的，逛了哪些地方，把他们走的路线都画出来。

4、欣赏评价

谁的曲线花的多，画得长？说一说，你逛公园的路线是怎样的

高霞

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