[求7 8岁的舞蹈基训课的教案]教学对象：学员年龄均为（8―10），学习舞蹈的时间均为二年至三年以上。有一定的舞蹈基础，软开度基本解决。基本掌握直立。教学内容；这堂课分两节课。第一小节训练基本素质和技巧。第...+阅读

活动标的目的

体会水与人们生活的密切关系，懂得减省用水

学会讲述水的用途

了解水的二次运用

严重形式----整体

课时安放----一课时，小班食品安全教案。20分钟

重点难点

重点：知道水的用处很大，人、动物、植物都离不开水

难点：懂得水可以二次运用

活动打算

经验打算：小班语言教案。知道一些最基本的减省用水的方法

精神打算：花草头饰若干，录音带、录音机。请大班幼儿扮演“小水滴”

教学过程

一、引出课题

1.游戏：小班语言教案小班语言教案伤心的小水滴。对于小班交通安全教案。关紧水龙头

①一半幼儿扮演“花草”，小班健康教案。一半幼儿跟随老师给“花草”浇水， “花草”和浇水的幼儿快乐地跳起舞。

②突然，小班。听到一阵哭声，小班安全教育教案。小朋友都停了上去，老师循声找到了正在伤心饮泣的“小水滴”。

师：小水滴，小班下学期安全教案。你为什么哭呀？

小水滴：事实上小班交通安全教案。滴滴答、滴滴答，有个小朋友洗完手没相关紧水龙头，把我给白白糟蹋了。我不知道语言。

师：小水滴，你别哭，让我们小朋友来帮助你。听听小班语言教案：伤心的小水滴。

师：小班交通安全教案。谁来帮助小水滴，让小水滴高兴起来？

幼儿讨论并回答。

二、谈话：水的用处大

1.水有什么用？

2.除了我们人需要水，伤心。还有谁也需要水？

3.如果没有了水会如何样？

4.我们要怎样减省用水？

小水滴：小班交通安全教案。人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要减省用水。

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