[低年级孩子家庭作业家长应如何对待]对于家长如何检查孩子的作业，家长们存在二种误区，一是不管，任孩子自己做，认为将错误展现出来，方便老师掌握孩子学习的第一手材料，从而有针对性的进行指导。还有一种很多，就是天天帮...+阅读

这个星期是幼儿园的运动会，小班的个人项目是踢毽子，踢毽子比赛是三个班级一起进行的，根据幼儿踢得次数来进行评奖，所以比赛结束后并不是每个小朋友都能得到奖状和奖品。在下午放学前不让幼儿们失望，不管有没有得奖，我都给小朋友一朵小红花这是给他们今天参加运动的奖励，让他们不至于那么失望。

可是在放学的时候朱兆不肯走了，他说他要奖状和奖品，我给他讲了很久那是小朋友靠自己的努力得来的，可是他就是不肯，后来变到一定要妈妈买一个奖状和奖品而且要一模一样的 其实这样的情况发生过几次，每到星期五他没有拿到小红花，他就叫妈妈去给他买。

有几次在与小朋友的谈话中让我得知大部分的幼儿都觉得想要什么东西只要叫爸爸妈妈去买就可以了，不知道有些东西是不能用金钱买到的，对金钱的意识很差。其实可以在小的时候也对幼儿进行一些金钱的教育，理解钱与物的关系，可以增强一些金钱的意识。

卡尔威特教育法：理财能力是孩子将来在生活和事业上必须具有的最重要的能力之一，这种能力的培养应该从少儿阶段就开始进行，做得愈早，效果愈佳，否则将会非常被动。年少的孩子不具备固定的收入，不具备成熟的金钱意识，他们不知道怎样管理好自己的钱，但有强烈的使用钱的要求和欲望。这就容易导致孩子在用钱方面易出现种种错误，这种错误直接关系到他们本身的成长，关系到他们的发展和前途。

其实在幼儿阶段对幼儿进行金钱与消费的启蒙教育是很有必要的，在日常生活中对进行金钱与消费教育让幼儿通过感受切实可见的生活细节接受教育。让他们知道金钱的来历，知道金钱的用途，并且金钱并不是万能的，并不能买有些他所想要的东西。这样的教育就能让他们有初步的金钱的意识。

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