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如何让孩子喜欢作文

01月19日 编辑 39baobao.com

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如何让孩子喜欢写作 如果一个人要在写作上有所发展,就应该仔细观察,细心体会周围的人、事、物。如果一个人要使自己的表达要更吸引人,就应该经常去倾听内心的声音。我提倡孩子快乐写作,就和提倡对孩子进行快乐教育一样,都是立足于孩子的自然属性而提出来的。在我看来,没有任何其他教育方法比顺应孩子自然的次序、兴趣更有效果、更有益处。

—— 伟大的教育家斯宾塞 1.找到自己的语言范文常常是用来教孩子写作和表达的。我们在让孩子阅读范文时,应该告诉孩子范文之所以感人,或者有说服力,绝不是因为它是范文,被印成了铅字,而是因为它流露了真实的情感、思想、描写了真实的生活。要告诉孩子他自己也有许多东西可以写出来,只要是真实的,就是美的,别人愿意听的、看的。

本来,选取一些文辞优美、内容感人的范文让孩子阅读,只是为了让受到一些言语的熏陶、思想的教益,但孩子面对张纸时,就好像非得要写出像范文一样的文章。孩子变成了所模仿的对象。忘记了自己的语言的人是痛苦的,被迫用别人的语气、思路去说去写更是痛苦的。2.我手写我心作文是一种反映生活,表情达意的练笔活动。我手写我心,植根于生活的沃土,生活处处皆文章,否则,真正意义上的作文不复存在。

生活如同源泉,文章犹如溪水,泉丰而不竭,溪水才会自然活泼地流个不停。许多孩子不习惯把记忆转变成文字,也不习惯把看见的事物变成文字,总认为作文是一件复杂的大事。不妨告诉他:试试写下自己心里的想法。比方写人,在动笔前,脑子里就有这个人,他的外貌和性格特征是怎样的,在写到这个人的语言和行动的时候,也要和这个人的性格相吻合。

总之,便是用笔描画出这个人。如果写事,先回忆这是一件什么事,发生在什么时间,什么地点,开始怎样,经过怎样,结果又怎样。最好还要列出提纲,有条有理地按照构思好的思路或提纲去写。写好后,还要以“像不像”作为标准,把心里想的和笔下写的进行对照修改,直到想的和写的一致,心口相符为止。3.真实与虚构一般来说,具有语言潜能的孩子总是在口头表达上表现得很出色,他们善于学习和模仿新的词汇,很小就对成人的语言环境有天生的敏感。

家长常常会惊奇他们在很小的时候就会使用各种词汇,各种句式的联接也是那样的恰当、准确。本来,这种孩子已经有很好的语言潜能,完全可以在写作上发展。但奇怪的是,他们往往写不好作文(当然,也有的写得很好)。相反,一些某个时期的语言上显得笨拙、力不从心的孩子,反而能写出好的作品,因为他们比前者更珍惜语言,更懂得去倾听内心和外部世界真实的声音。

所以在教育孩子写作的时候,对于语言潜能好,能言善辩的孩子要提醒他,语言本身的力量绝不会超过真实的思想、感情和真相。同样,语言如果离开了真实的生活和感情,它只会变得华丽、虚弱。真理是朴实的,但每个人都愿意倾听。还应该告诉孩子的是,不要把虚构的当成了真实的。童话,就是童话,而其他文体则应该是真实生活的写照,真实思想感情的流露,他最好先学会准确地描述自己和外部事物,最好先学会记录自己的回忆。

如果要虚构,那只是在写故事和童话时才那样做,不能让孩子为了写作文而去想像,就像不要让孩子因为题目是快乐而去装出快乐一样。一旦他明白了这个道理,他的语言天赋便会插上另一个翅膀,在表达的天空自由翱翔。4.把写作变成孩子自己的事写作是一项作业、任务、要求,还是一件自己愿意做、想做的事?这是每一个孩子和我们家长、老师都面临的一个问题。

尽管每个孩子都在按老师的题目、父母的要求写作文,但在根本上,写作是孩子自己的事。也只有把写作变成他自己的事,才能真正培养他们的语言表达和写作的能力。平时让孩子自选素材,尝试让他自拟题目,他发现这是一件无比快乐的事,因为凡是他自己拟的题目,都是他熟悉的、想写的,鼓励孩子写他自己想写的,内容才会真实、生动。

等孩子写完后,家长再对一些文法、修辞不恰当的地方加以指正。5.让写作无处不在什么是写作?为什么很多孩子一听到这个词就头疼,而另一些孩子却把它当做一种乐趣?这里面一定有某种秘密,发现了的就欣喜,没有发现的就一直困惑。那么,这个秘密是什么呢?其实就是对什么是写作的回答。“写”是记录,“作”是创作。“写”就是把思想、感情、思考、事件记录在纸上,“作”就是使这种记录有恰当的体裁、形式、文采。

“写”是求真,“作”是在真的基础上求美,使所写的东西具有感染力、说服力。其实写作无处不在,要让孩子从小就开始以各种方式来“写”和“作”。(1)摘记在孩子学习了一些简单的字词之后,就应该给他准备一个摘记的本子,鼓励他把平时听到的有趣的故事、梦想、奇遇、新闻以及读到的书,以简单的方式记下来。有的可以抄录,有的则可以简略地记一两句话。

摘记比起日记、周记来说,更随意,孩子可以通过它很早就开始接触社会、家庭、人生、自然等等。有些孩子不喜欢在很正规的本子上写字,相反在父母禁止的墙壁上,他却会常常即兴挥毫。好吧,那么就让孩子在墙上写吧。简单的办法是...

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