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社会萤火虫找朋友的教者自我反思

01月18日 编辑 39baobao.com

[2015年苏教版音乐一年级下册《萤火虫》教案]教学内容 唱:萤火虫动:用打击乐给歌曲伴奏。律动:歌表演教学目标1.能熟练准确地唱唱名,对音的高低及组成的旋律有感受和体验。学会《萤火虫》的歌词和歌谱。2.能自然、有感情...+阅读

通过这个活动,在日后的几天里,让我在幼儿园发现一件事,让我感到自己很欣慰,幼儿很懂事,那就是他们变得有礼貌多了,同伴间发生了争执后,很快的会相互道歉,然后又成了好朋友。其实一个人的朋友有多少,我想关键在于看这个人的礼貌。对于现在的孩子来说,在他们的脑海里“礼貌”这个词,意思还不是很明白,所以我们就通过故事,通过生活实践来加深他们对这一词的理解,通过活动中的对话,让幼儿了解到交朋友,首先要懂得尊重对方,这里让他们知道了什么是“尊重”,同时也了解到只有尊重别人,别人才会来尊重自己的道理。

从这几天幼儿的表现来看,让我感觉他们懂事了,还知道别人犯了错,会给他一次机会,我觉得自己以前有点小看了他们,今天让我重新认识了他们。

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案例实录分析《萤火虫[案例]案例实录:在我进行歌曲《萤火虫》新授活动中有一个故事的引入,活动结束后,在休息时,听到吕文暄小朋友拉着别的幼儿说: 刚才的故事真好玩,我来扮演萤火虫,你扮演蚂蚱、你扮...

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