[小女孩早恋没心思读书要怎么教育]首先早恋，不是洪水猛兽，有早恋情节的孩子，也不是坏孩子。就是说，早恋不是孩子的错误，它只是青春期情感萌动的一个很正常的生理和心理现象，这种生理和心理现象出现的早晚因人而异，就...+阅读
对于青少年“早恋”的定义，无论在社会学还是在心理学，都没有一个完整界定的科学概念。它是中小学教育过程中出现的一种现象，是家长、教师乃至社会对中小学生过早陷入感情“过密交往”世界的一种批判性称谓，最典型最明显的表现形式是青少年异性之间出现一对一交往的倾向或行为。 那么这种行为该怎样对待呢？康菲特青少年成长中心根据多年青少年教育工作经验，告诉家长和学校应如何入手，正确引导“早恋”现象。当青少年出现“早恋”的现象时，作为家长要尊重孩子的感情，且为孩子的 保密，教给孩子一些处理问题的办法。作为学校要为学生讲解、提供异性之间正常相处的基本方法和应注意的事项，为“早恋”学生减负，消除学生的心理压力，并通过正面引导，帮助他们度过感情的难关。坚决不能直接公开为学生扣上“早恋”的帽子，这将成为后期教育的绊脚石。同时，家长、教师之间要及时沟通，共同分析“早恋”动机，讨论解决问题的办法。目前，推动青少年“早恋”的动机有以下四种类型：第一类动机是以学习为目标；第二类目标是以兴趣为目标；第三类动机是以弥补心理缺憾为目标；第四类动机是以寻找异性刺激为目标。由于推动青少年“早恋”的动机不同，我们采取积极疏导的措施或对策要有所区别，绝不能采取一棍子打死或强硬压制的措施来处理不同类型的问题。针对不同的心理动机，可以采用以下几种方法解决不同的问题。
1、“推一把” 对以学习为目标的“早恋者”，我们要采用“推一把”的方法。对于班级中学习上互相鼓励，互相影响，互相帮助而产生爱慕之情的学生，老师不应该采取消极的高压对策，而应借学习的力量把他们向前推进一步，让他们多参加班级学习活动，并布置一些额外的学习任务。通过学习活动积极地促进他们学习成绩的提高。这样可以保护他们的情感和动机，把注意力始终维持在学习活动上，使他们平稳地度过感情的急转弯，并取得良好达到学习成绩。
2、“引一下” 对以兴趣投机为目标的“早恋者”，我们要采取“引一下”的方法。班级中常有一些兴趣相投，爱好相近的小团伙学生。他们在一起有说不完的话、唱不完的歌、讲不完的故事。共同的兴趣、爱好把他们联系起来，久而久之，彼此产生好感，萌发爱慕之情。这种情况，可以采取兴趣中心转移的方法，即先提供双方共同的兴趣，让他们各显本领，得到对方、同学、老师的欣赏，然后，老师创设学习情景，激发他们学习兴趣，也让他们进行比赛，把原来的兴趣中心转移向学习。只要不影响学习，他们心中存有一份同学间的美好感情是没有问题的
3、“多些爱” 对以弥补心灵缺憾为目标的“早恋者”需要多进行关爱。有些青春期的孩子缺少父母的关心、爱抚及呵护，或者由于自己在班级得不到关心，很容易把自己的思想上存在的缺憾，寄托在班级某个同学的身上，以便在他们身上得到心理上的补偿。当老师或其他教育工作者发现这类问题时，不要声张，要暗中多送关心、温暖和爱护，通过和他们谈心等机会，向他们表达老师对他们的爱。也可以组织丰富多彩的活动，让他们担当主角，有充分表现自己的机会，得到同学们的欣赏，使之体会到集体的温暖，产生归属感。
4、多教育 对以寻找异性刺激为目标的“早恋者”， 是最难转化的一类，我们要坚持不懈地进行教育，这种学生对学习不感兴趣，专门上网吧去玩游戏、涉及不健康的内容，并把学来的东西用在生活中，模仿成人交异性朋友，写求爱信，为别的同学介绍“朋友”。面对这样的学生，在不到一定严重的程度下，我们的责任还是帮助他们，还应该表现出宽恕、旷达的胸怀。比如：培养他们的兴趣，带他们参加各种活动；创造与学习好的学生接触的机会；借给他们一些好书，并要求写读书笔记；老师，家长多多盯察，发现去了不良场所，要找借口把他们拉回；多给他们说话的机会，尊重他们，给他们转变的机会。只要安全度过青春期，当思想成熟之后就会好许多，如果过早的将他们推向社会，他们的发展将不堪设想，有可能成为社会的“危险品”。 总之，青少年“早恋”现象情况比较复杂，只有了解到“早恋”动机。才能对症下药，以最好的方法帮助他们度过这个阶段，使之健康发展
以下为关联文档：
9岁孩子叛逆如何教育家长怎样处理初中生早恋叛逆期阶段，表现出不听话是很正常的，一方面叛逆期的孩子，会对家长的命令表现出很反感。尽量和孩子用商量的口吻说话。 另一方面要思考一下家长的要求是否合理，对于不愿意做的不...
怎样才能杜绝孩子早恋情况额啊，又是一些家长老师的话题呵，其实何必要管，你们也有过这个时候，你们难道希望别人干扰？本来没什么事，结果却被老师或者家长叫去，最后搞得两个人很尴尬，平时都不敢说话。本来很简单...
如何教导小孩不要早恋要解决好这个问题，首先要弄清楚早恋形成的原因和特点。青少年早恋行为有以下几个特点：第一，旨意朦胧：他们对于早恋关系的发展结局并不明确，仅仅渴望与异性单独接触。第二，内心矛盾...
青春期孩子早恋如何教育做父母的一定不能因为孩子早恋的问题言语上刺激他们。你一定要耐心的和他谈一谈，让他认识到早恋以后可能遇到的一些问题。你他做好早恋以后的心里准备了么。早恋会影响他的学...
青春期孩子早恋该如何教育早恋行为的特点可概括为：渴望型、单纯型、差异型和不稳定型四个方面。由于青少年常常盲目地模仿成人的恋爱，而不能分清友谊与爱情的本质区别，所以，大多数中学生认为“早恋无害”...
怎么教育处在青春期早恋的孩子呢如果孩子属于那种很理智的，能够克制住自己的孩子，可以建议孩子采取冷处理的方式，或者是搁置一边，也就是逐渐疏远跟对方的关系，减少接触，时间长了，早恋的火焰自然会熄灭冷却。转移注...
早恋如何引导教育呢平静面对 大多父母都会视孩子的早恋如同洪水猛兽，觉得孩子一早恋，学习就没心思了，前途也就没有了，甚至天要塌下来了。这样的推论一出现，他们为孩子设计好的蓝图，就毁于一旦，因此他...
求解答孩子早恋怎么教育其实早恋不是一个多么相当严重的问题，现在的孩子都比较男孩子，他们对另一半的渴求，更多的只是心理奇怪的一种市场需求。作为家长，我们不要时时刻刻都嘱咐孩子，仔细观察他们的一言...
初中生早恋孩子15岁早恋怎么教育早恋并不是一个正式和专业的词语，只在中国内地被广泛使用。实际上也并没有正式的标准来界定是否早恋。将青少年由于正常生理和心理发展造成的对他人的爱慕归为“早恋”，显然不...
