[如何提高小学生英语的听说能力]英语是一门语言工具课，那么它就应该是有声有色的。学语言先从听听、说说开始，文字符号是讲话的记录。所以小学生学习英语阶段宜侧重听、说能力的培养。 培养小学生的听说能力，...+阅读
（学生初次见面）
A:Are you a new student?
B:Yes,How about you?
A:No,I'm not here. Where are you from?
B:My name is (Sun Huifang).
A:May I call you Huifang?
B:Sure. Dave is short for David, isn't it?
A:Yes, you know a lot about English names.
B:Only a little.
A:Well, welcome to our school. I think you're going to like it here.
汉译：
A：你是一名新生吗？
B：是的，你呢？
A：不，我没有在这里。你从哪里来？
B：我的名字是（孙惠芳）。
A：我可以叫你惠芳吗？
B：当然可以。戴夫是大卫，不是吗？
A：是的，你知道很多关于英文名字。
B：只有一点点。
A：好吧，欢迎来到我们的学校。我想你会喜欢这里的。
（关于点餐的情景交际）
A:Can I help you?
B:I'd like some noodles,please.
A:What kind of noodles would you like?
B:What kind of noodles do you have?
A:We have beef, chicken, mutton, cabbage, potato, tomato...
B:OK, I'd like mutton and potato noodles, please.
A:Sure. And what size would you like?
B:What size do you have?
A:We have large,medium and small bowls.
B:Oh,a medium bowl,please.
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