[小学教育学心理学真题]朋友，要是这样就可以解决考试问题的话，那读书就不是难题了。如果你有心的话，最好就到书店去买相关资料看吧。我可以在底下给你发一些。其实只要有心看，没有真题同样可以的。我也...+阅读

一、培养目标

本专业培养具有良好的思想道德品质、扎实的学科专业知识和较强的教育教学能力，德、智、体、美全面发展，能够适应现代小学教育发展和改革需要的小学教育师资、教育研究人员、教育管理者及小学生心理健康教育工作者。

二、规格要求

（一）知识要求

1.掌握小学教育教学的基本理论和知识，了解小学生身体、认知、品德发展等规律；

2.掌握小学语文或英语课程的知识体系、课程标准与教学要求等；

3.具有宽广的科学文化基础知识，能适应小学综合性教学的要求；

4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5.了解小学教育的理论前沿和发展动态。

（二）素质要求

1.具有良好的思想道德品质和职业道德，具有良好的社会责任感；

2.具有服务基础教育，热爱教育事业的理想和信念；

3.具有健康意识，掌握增进身心健康的手段和方法，具有健康的体魄，达到国家体育健康测试水平；

4.具有积极进取、热情开朗、乐观向上等良好的心理素质。

（三）能力要求

1.具有课堂教学设计、班级管理、课外活动组织与设计、沟通、交流与合作等小学教育教学工作的基本能力；

2.具有熟练的书写画、音体舞、普通话等现代小学教师职业所需的基本技能；

3.具备一定的小学生心理教育教育能力；

4.掌握观察研究小学生的科学方法，能够运用各种手段和方法获取、解释、评价和管理信息，并对小学教育教学实践进行研究；

5.掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有较强的学习能力和初步的科研能力。

三、主要课程

普通心理学、教育概论、教育与心理统计、中国教育史、教育心理学、教学论、外国教育史、教育科学与研究方法、学校管理学、发展心理学、社会心理学、小学教育学、小学心理学、小学各科教学法、小学班主任工作、课堂教学技术与艺术等。

四、学制、学分、学位授予类型

学制：四年

学分：183学分

学位授予类型：教育学学士

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