三九宝宝网宝宝教育学龄段教育

小学语文三年级下册随堂课《燕子》反思

03月17日 编辑 39baobao.com

[将字词教学真正落到实处——人教版小学语文一年级下册]《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗,借助小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿来感受充满童趣的夏天,欣赏这圆圆的、绿绿的、生机勃勃的荷叶。沈老师执教的是第一课时,侧重于字词教...+阅读

今天的语文课上郑振铎的《燕子》。这是一篇文质兼美的课文,自己非常非常地喜欢。总喜欢一遍又一遍自我陶醉地阅读。可能是我一厢情愿的浪漫,我也希望我班的孩子也如我喜欢这篇文章那样喜欢课文。

上语文课的时候,已经是下午第三节了。可能将近一天的学习,孩子们疲劳了;或者刚上完的体育课让大家的心还在操场上追逐,语文课的气氛一点都没有。为了让孩子们走进课文,走进那诗情画意、光彩夺目的春天,走近那隽逸的小燕子,我自己声情并茂地范读课文,希望带他们进入那个场。可要他们朗读时,要么拖腔拉调,要么急猴似的,完全乱糟糟。我强忍心中的不悦,接着上。

当讲到 一身乌黑光滑的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上一个剪刀似的的尾巴,凑成了那样活泼可爱的小燕子。 时,一个孩子突然笑着叫道: 哈哈,小燕子头也没有。 一下子,全班都 扑哧 笑了起来,几个调皮蛋挤眉弄眼, 连脚也没有 大家更乐了,在座位上早按捺不住了,交头接耳 好不容易营造起的语文味,因一句 燕子没有头 而破坏殆尽。

我站在讲台边,压抑的不悦终于爆发了,铁着脸,不说话了。孩子其实也挺会 察言观色 的,见我这样,直到触犯了 龙威 ,一个个寒若弹蝉,而肇事者更是缩着脑袋,不敢吱声。语文课上不下去了。

下课后,我还是 余怒未消 :这个吴 ,尽会捣乱。上次公开课也因为他的一句 小虾弟弟在追求小虾美眉 而打破了《小镇的早晨》的恬静,取而代之的是一阵哄笑。今天又这样 我真是 怀恨在心 。

下班后,坐在书桌前整理教案,看着这 失败的一课,心里很是遗憾。不由得想,我该怎样补救呢?我试拟这样的处理方法:

顺着是啊,为什么就不写小燕子的脑袋和脚呢,难道是作者漏写了吗?让学生思考。学生自然会顺着思路去思考:燕子乌黑光滑的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上一个剪刀似的的尾巴,这些都是燕子所独有的,才凑成了这样伶俐的燕子。从这里也告诉我们描写事物,要抓住事物的特征写。

其实,这样的处理很简单,我想在我平稳的情绪下,我肯定能处理好,但在恼怒时呢 我觉得老师不仅要有应对学生突如其来的问题的临场机智,还有有良好的心理能力,而我没做好。所以,小妮子,还嫩着呢!

今天听了师傅顾老师的随堂课,恰巧,顾老师也上《燕子》的第一课时,听了之后,跟自己的课比较了一下,学到很多。

同样在《燕子》第一段的教学,他们班的孩子自然没有出现 燕子没有头 的意外。顾老师抓住词语分析得很细致入微, 透过乌黑光滑的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上一个剪刀似的的尾巴 这几个词,你仿佛看到了怎样的小燕子?引导学生想到了燕子羽毛的光泽、扬子的帅气、潇洒、飞行时的轻盈、敏捷 孩子的词语相当丰富。接着顾老师用诗意的语言导到了自然界中的更多可爱的小鸟,又进行随堂练笔。当看到优雅高贵的白鹭、凶猛矫健的老鹰、花枝招展的孔雀 时,孩子们写作的兴趣很好的调动开了。于是学着课文的句式写作。当看到孩子们成功的语段时,我不由想到了我们班 没有头的燕子 唉

以下为关联文档:

统编义务教育语文教科书三年级下册《快乐读书吧——小教科书分析:1. 快乐读书吧 栏目的设置是部编教科书的一大特色,其目的是把课外阅读引入到语文课堂教学,成为语文课程的一个有机组成部分,以引导学生积极自觉开展课外阅读活动,培养...

以人教版五年级语文下册《我想》为例,分析当前儿童诗靳庆华,摘要:近年来,教育领域得到进一步的改革,并在小学语文教材中引入儿童诗的教学,如何对儿童诗的教学进行合理设计,成为当前教师需要研究的重要问题,文中通过并以人教版五年级语...

统编义务教育语文教科书三年级下册《海底世界》教学设教科书分析:1.课文属于说明性文章,从海底宁静黑暗、海底的动物常常窃窃私语、海里的动物各有各的活动方法、海底植物差异很大和海底蕴藏着丰富的矿产这几个方面,介绍了海底世界...

统编义务教育语文教科书三年级下册《小真的长头发》教教科书分析: 1.课文讲述了小真与小叶、小美谈论自己头发的故事。故事中,小真发挥丰富的大胆的奇特的想象,滔滔不绝地描述自己头发长得老长的作用、梳洗和美妙的变化,让长头发的...

教科版科学六年级下册《一天的垃圾》该如何去研究【教学叙事】这一课,在未来教室里上,因此在考虑的时候,对于如何发挥未来教室的功能,动了一番脑筋,也可以说,因为是在未来教室,所以选中了这一课,期待让较为平淡的一课,在不同教学方式...

统编教材小学语文二年级下册第三单元口语交际《长大以教材内容分析:《长大以后做什么》是统编教材小学语文二年级下册第三单元口语交际,也是本册第二次口语交际。 教材在口语交际内容选择上,特别注重情境性和交互性。本次口语交际...

人教版小学语文六年级下册《语文作业本》六下语文《总复习》作业本答案 1、 看拼音,写词语。 (蒸 融 ) ( 枯 萎 ) ( 翡 翠 ) ( 预 备 ) bao zhu zhan lan kong bu jian rui ( 爆 竹 ) ( 展 览 ) ( 恐 怖 ) ( 尖 锐 )...

小学六年级下册语文测试卷小学毕业班语文测试卷 一、看拼音写词语,要求把每个字写端正、匀称。(5+3=8分) d n shēng ji r n fěi t d ng jiāng chōu yē 二、按要求写词语或句子。(17分) 1.给成语分类,...

三年级语文下册《培养良好的学习习惯【教学目标】明确认真完成作业的重要性,教育学生端正态度,思想集中,持之以恒地完成作业,提高学习效率。 【教学过程】 一、导入 要学好语文,培养良好的学习习惯是非常重要的,除了...

推荐阅读
图文推荐