[将字词教学真正落到实处——人教版小学语文一年级下册]《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗，借助小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿来感受充满童趣的夏天，欣赏这圆圆的、绿绿的、生机勃勃的荷叶。沈老师执教的是第一课时，侧重于字词教...+阅读
今天的语文课上郑振铎的《燕子》。这是一篇文质兼美的课文，自己非常非常地喜欢。总喜欢一遍又一遍自我陶醉地阅读。可能是我一厢情愿的浪漫，我也希望我班的孩子也如我喜欢这篇文章那样喜欢课文。
上语文课的时候，已经是下午第三节了。可能将近一天的学习，孩子们疲劳了；或者刚上完的体育课让大家的心还在操场上追逐，语文课的气氛一点都没有。为了让孩子们走进课文，走进那诗情画意、光彩夺目的春天，走近那隽逸的小燕子，我自己声情并茂地范读课文，希望带他们进入那个场。可要他们朗读时，要么拖腔拉调，要么急猴似的，完全乱糟糟。我强忍心中的不悦，接着上。
当讲到 一身乌黑光滑的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 时，一个孩子突然笑着叫道： 哈哈，小燕子头也没有。 一下子，全班都 扑哧 笑了起来，几个调皮蛋挤眉弄眼， 连脚也没有 大家更乐了，在座位上早按捺不住了，交头接耳 好不容易营造起的语文味，因一句 燕子没有头 而破坏殆尽。
我站在讲台边，压抑的不悦终于爆发了，铁着脸，不说话了。孩子其实也挺会 察言观色 的，见我这样，直到触犯了 龙威 ，一个个寒若弹蝉，而肇事者更是缩着脑袋，不敢吱声。语文课上不下去了。
下课后，我还是 余怒未消 ：这个吴 ，尽会捣乱。上次公开课也因为他的一句 小虾弟弟在追求小虾美眉 而打破了《小镇的早晨》的恬静，取而代之的是一阵哄笑。今天又这样 我真是 怀恨在心 。
下班后，坐在书桌前整理教案，看着这 失败的一课，心里很是遗憾。不由得想，我该怎样补救呢？我试拟这样的处理方法：
顺着是啊，为什么就不写小燕子的脑袋和脚呢，难道是作者漏写了吗？让学生思考。学生自然会顺着思路去思考：燕子乌黑光滑的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的的尾巴，这些都是燕子所独有的，才凑成了这样伶俐的燕子。从这里也告诉我们描写事物，要抓住事物的特征写。
其实，这样的处理很简单，我想在我平稳的情绪下，我肯定能处理好，但在恼怒时呢 我觉得老师不仅要有应对学生突如其来的问题的临场机智，还有有良好的心理能力，而我没做好。所以，小妮子，还嫩着呢！
今天听了师傅顾老师的随堂课，恰巧，顾老师也上《燕子》的第一课时，听了之后，跟自己的课比较了一下，学到很多。
同样在《燕子》第一段的教学，他们班的孩子自然没有出现 燕子没有头 的意外。顾老师抓住词语分析得很细致入微， 透过乌黑光滑的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的的尾巴 这几个词，你仿佛看到了怎样的小燕子？引导学生想到了燕子羽毛的光泽、扬子的帅气、潇洒、飞行时的轻盈、敏捷 孩子的词语相当丰富。接着顾老师用诗意的语言导到了自然界中的更多可爱的小鸟，又进行随堂练笔。当看到优雅高贵的白鹭、凶猛矫健的老鹰、花枝招展的孔雀 时，孩子们写作的兴趣很好的调动开了。于是学着课文的句式写作。当看到孩子们成功的语段时，我不由想到了我们班 没有头的燕子 唉
以下为关联文档：
统编义务教育语文教科书三年级下册《快乐读书吧——小教科书分析：1. 快乐读书吧 栏目的设置是部编教科书的一大特色，其目的是把课外阅读引入到语文课堂教学，成为语文课程的一个有机组成部分，以引导学生积极自觉开展课外阅读活动，培养...
以人教版五年级语文下册《我想》为例，分析当前儿童诗靳庆华，摘要：近年来，教育领域得到进一步的改革，并在小学语文教材中引入儿童诗的教学，如何对儿童诗的教学进行合理设计，成为当前教师需要研究的重要问题，文中通过并以人教版五年级语...
统编义务教育语文教科书三年级下册《海底世界》教学设教科书分析：1.课文属于说明性文章，从海底宁静黑暗、海底的动物常常窃窃私语、海里的动物各有各的活动方法、海底植物差异很大和海底蕴藏着丰富的矿产这几个方面，介绍了海底世界...
统编义务教育语文教科书三年级下册《小真的长头发》教教科书分析： 1.课文讲述了小真与小叶、小美谈论自己头发的故事。故事中，小真发挥丰富的大胆的奇特的想象，滔滔不绝地描述自己头发长得老长的作用、梳洗和美妙的变化，让长头发的...
教科版科学六年级下册《一天的垃圾》该如何去研究【教学叙事】这一课，在未来教室里上，因此在考虑的时候，对于如何发挥未来教室的功能，动了一番脑筋，也可以说，因为是在未来教室，所以选中了这一课，期待让较为平淡的一课，在不同教学方式...
统编教材小学语文二年级下册第三单元口语交际《长大以教材内容分析：《长大以后做什么》是统编教材小学语文二年级下册第三单元口语交际，也是本册第二次口语交际。 教材在口语交际内容选择上，特别注重情境性和交互性。本次口语交际...
人教版小学语文六年级下册《语文作业本》六下语文《总复习》作业本答案 1、 看拼音，写词语。 (蒸 融 ) ( 枯 萎 ) ( 翡 翠 ) ( 预 备 ) bao zhu zhan lan kong bu jian rui ( 爆 竹 ) ( 展 览 ) ( 恐 怖 ) ( 尖 锐 )...
小学六年级下册语文测试卷小学毕业班语文测试卷 一、看拼音写词语，要求把每个字写端正、匀称。（5+3=8分） d n shēng ji r n fěi t d ng jiāng chōu yē 二、按要求写词语或句子。（17分） 1.给成语分类，...
三年级语文下册《培养良好的学习习惯【教学目标】明确认真完成作业的重要性，教育学生端正态度，思想集中，持之以恒地完成作业，提高学习效率。 【教学过程】 一、导入 要学好语文，培养良好的学习习惯是非常重要的，除了...
