[孩子“拒绝亲近”该怎么办]* * 是一位男孩，于1998年1月出生；父亲：现任职于某设计院，母亲：大学本科，中学英语教师。该幼儿入园前不会说话，存在语言障碍；有刻板行为；缺乏基本生活自理能力，从不吃米饭和菜，有严重偏...+阅读

户外活动--户外活动是一种简便易行的亲近自然的方式。家长不妨通过户外游戏引导孩子探索大自然的奥秘，体验其中的乐趣。诸如，嬉雨：事先穿好雨鞋，带上雨伞，领孩子去嬉水，听雨打在伞面、树叶、屋顶上的声响，看雨点落至各处溅起的水花；玩雪：数雪花、滚雪球、堆雪人、打雪仗、滑雪；玩沙土：堆小山、筑城堡等，沙土游戏能充分发展孩子的想象力。

郊游休闲--郊游是孩子亲近大自然的又一良方。利用节假日，家长应尽可能地领孩子去郊外踏青、远足、爬山、放风筝、游泳等；还可以随时随地教他们认识五谷杂粮、蔬菜瓜果。饲养小动物--家长可以在家中喂养乌龟、金鱼、小猫、小狗等小动物，让孩子了解各种小动物的生活习性和饲养方法。 孩子亲眼见到小动物在自己的照料下成长，在体会劳动愉悦的同时，还能同小动物建立起良好的情感，对小动物产生责任感。

这种情感能够迁移到孩子生活的其他方面，促进他们成为情感丰富的人。栽花种草--很多孩子都喜欢植物。喜欢植物的孩子大都具有同情心，个性温和善良。 家长可以和孩子一起种一些花草，既可美化家庭环境，又能增长孩子的知识，陶冶性情。如果有条件，还可以开辟一块空地，种些向日葵、西红柿、丝瓜、黄瓜等植物。播种时，先让孩子学会分辨各种种子的形状、颜色，待出芽、长叶之后，引导他们继续观察，给他们讲述植物生长的规律。

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“我爱大自然”主题班会活动记录一、主持人开场白，宣布主题班会开始 甲：大自然是伟大的！ 乙：大自然是神奇的！ 丙：大自然就像妈妈一样。 甲：它有50多亿孩子和好多好多的小动物、小植物。 乙：她会亲亲小花和小草。 丙...

到大自然找秋天到大自然找秋天 黑龙江：轶凡 秋天到了，到处呈现出一派丰收的景象。那么秋天的景色怎样？秋天里又有哪些有趣的事呢？根据你平时的观察，再加上你自己的想象有条理地说一说。 为使此...

亲近文本，深入文本亲近文本，深入文本 ——语文阅读教学应与文本亲密对话 桥头镇中心小学 余孟月 新课标指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”在尊重学生个性的呼声越喊越响，要求...

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用心亲近教育才有效我班有个任性、张扬和倔强的小男孩，叫浩浩。我们老师时常安静地去观察他，捕捉最佳的教育时机，探询最适合孩子的教育方法。记得有一次，快要上课了，小浩浩就像没有听到一样，我催促他...

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