[怎样认识教育哲学]教育哲学是对教育问题的哲学思考，用哲学的方法和语言来研究教育问题。研究的对象包括教育的本质、目的、学习的历程、知识的架构、人类的课题、权威的问题、教育和社会之间的...+阅读
法国教育概况 法国是欧洲文化的交汇点，教育历史悠久。十九世纪末的第三共和国，确立了“免费、义务、世俗”教育三项原则。1959年基本确立现代基础教育体系，实施10年义务教育。1968 年，高等教育进行了重大改革，建立了新的办学机制。 而后又经历了教育改革，确定了现行适应社会，经济、科技发展需要、有特色和多样化的教育体制。 法国教育体制主要由初等教育、中等教育和高等教育三个阶段构成。
一、 初等教育 法国初等教育学前教育和小学教育构成。学前教育属非强制性免费教育，是教育的最初阶段。 法国有公立、私立初等教育机构58925所，其中公立幼儿学校18460所，私立幼儿学校300所，公立小学34680所，私立小学5485所。 幼儿学校在校生 2402984人，小学在校生773336 人。幼儿学校及小学教师总数为302347人。 法国幼儿3岁以上和小学适龄儿童入学率为100%。 1。 学前教育 学前教育机构接收 2-6岁儿童，凡年满 2 岁儿童均可就近入学。公立幼儿学校免收学费，私立幼儿学校则由家长付费。幼儿学校通常划分为“小 班”、“中班”和“大班”。 教育法规定，幼儿每周在校时间为26小时。可开设体育、科技入门、语言交流（说、写）、手工、美术课程，由教师根据教学计划决定具体教学内容。幼儿学校校历与小学相同。 2。 小学教育 教育法确立了年满6岁的法国籍和外籍男女儿 童，自小学起享受10年义务教育，使学生至少获取职业能力证书和职业学习证书及80%通过高中会考的目标。 小学教育为义务教育的初级阶段，带有强制性。凡年满 6周岁的儿童均应由家长负责送入小学学习，一般应在家庭所在区域的小学就近入学，例外的入学要求须经市镇政府批准。 小学教育学制为5年，分为两个学习阶段：基础学习阶段（包括预备班和初级班I）和深入学习阶段（包括初级班II、中级班I和中级班II）。 小学每周课时为26小时。课程有法语、数学、历史地理、科学技术入门、公民意识教育、艺术教育、体育。 小学的教学大纲由教育部统一制订，教材的编写、出版则由有关专家与出版社负责，允许各种教材的版本发行，学校可任选其一，由市镇级政府出资购买，免费借给学生使用。
二、中等教育 法国中等教育划分为初中和高中两个阶段。高中教育又包括普通教育、技术教育和职业教育三类。初中教育学制为4年，普通和技术高中为3年，职业高中为2-4年。 法国中等学校共有11082所，其中初中6731所，普通高中和技术高中2585所，职业高中1766所；公立学校7492所，私立学校3590所。 全国在校中学生共5503400人，其中初中学生3305000人，普通高中和技术高中学生1490000人，职业高中生708400人。全国中学教师总数为387924人。 1。初中教育 初中教育仍为义务教育阶段，设“单一初中”，即为普通教育类型的初级中学。 所有完成小学学业的学生均可进入初中阶段学习，但入学年龄不得超过12岁。学生一般就近入学，如本区学校未设某些特别课程，如某种外语，家长可向地方教育行政部门申请到其它学校就读。如果学生未留级，应当在15岁时结束初中学习。此后，学生还要接受一年的高中教育，才能完成义务教育。 初中分四个年级（分别称为第6年级、第5年级、第4年级、第3年级，依次相当于我国初中的
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三、四年级）。教学分三个阶段进行。适应阶段（ 第6年级）：强化小学所学知识并开始尝试中学学习的新方法和新学科，使小学教育与中学教育较好地衔接。 深入阶段（第5年级和第4年级）：深入学习，进一步大知识面。在实施个别化教学的过程中，学生可以根据自身情况选修若干课程。导向阶段（第3年级）：完成初中学业，实行初步分流。初中不同学习阶段设置了不同课程。适应阶段的课程有：法语、数学、外语、历史和地理、地球与生命科学、技术、艺术教育、体育。 深入阶段除适应阶段的课程外，增设公民教育和物理、化学。导向阶段增设经济、生物与地质。 2。 普通和技术高中教育 教育指导法规定：“高级中学的宗旨在于培养学生的独立学习能力及其推理、 判断和交际能力，培养学生的集体协作精神及责任感。 ” 法国高中教育包括普通教育、 技术教育和职业教育三类，由普通和技术高中及职业高中实施。初中毕业生一般可在其所属学校分区的高中继续就读，某些高中开设的专门培训，亦面向几个地区甚至全国招生。 普通和技术高中实施长期教育，学制三年，主要颁发高中毕业会考文凭。 高中阶段是学生学习方向的实际分流。高中课程设置也因此较为复杂。在普通和技术高中一年级设有共同课：法语、数学、物理与化学、生命科学与地球科学、自动系统技术、第一外语、历史与地理、体育，周课时为23。5小时。学生根据自己学习状况，还必须在数学、法语、历史与地理、第一外语四门主课中选 择一门，参加每周3课时的模块课。 这类课是以小班方式上课，以满足不同类型学生的不同需要。另外，学生还要选择二门必修课，以便使教师了解学生的兴趣和能力，帮助学生选择学业方向。必修课的科目主要有：艺术（造型艺术或电影视听、音乐、戏剧、戏剧表演）、生物与地质、管理与计算机、古希腊文、...
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