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从18日开始，连续听了四个报告，有嘉兴市教育局冯家俊局长关于《新时期教育责任和当前我们应该关注的几个问题》的报告，有全国著名教育专家任小艾作的报告《班主任工作的专业化和艺术化》，《加强企业文化建设，提升核心竞争力》是浙江大学人文学苑黄华新教授作的专题报告，还有陈武明先生关于《加强廉洁自律，促进反腐倡廉》的报告。

每一个报告，都有它非常深远广阔的理论背景，而这些都缘自于这些领导专家的不懈地学习。所以说，每一个精彩的报告背后都是一个个善于学习的故事；每一次掌声每一阵笑声都是他们学习成果的见证。

他们以自己的渊博学识，以自己的独特见解，以自己的幽默风趣，深深地吸引了与会的每一个人。作为教师，如何来吸引我们的学生呢？我想首当其冲是学习。

学习，让自己更加丰富。一切知识的来源是学习，包括向书本学习，向他人学习，向现代媒体学习等。

暑假里，我也看了几本书，但是文学方面的居多，我深知作为语文教师，要想具有独立把握教材的能力，要想与学生对话，与文本对话，必须博览群书。在本学期，我想要提升自己教育教学理论知识，多看一些理论书籍，使自己更充实更丰富，使课堂更精彩更生动。

学习，让自己懂得宽容。学习可以让我们平和心态，当我看完于丹的《庄子心得》、《论语心得》，感受到了快乐是一种心态，面对可爱的孩子们就是快乐。当我看完苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》后，懂得了尊重学生，宽容学生，每个孩子都有鲜明的个性特点

学习，让自己学会思考。喜欢读书的人一定会发现，看得多就会想得多，经常会看到让自己心动，与自己共振的内容。当一个理论与自己的实践有连接点时，一定可以写出好文章。

学习，可以让自己逐渐成长。学习，可以让孩子喜欢我们。善于学习的老师，一定可以吸引孩子。

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