大班美术：美丽的丹顶鹤

目标：

1、通过观察、欣赏和动作模仿等方式，感知丹顶鹤的优美和外形特征。

2、尝试用水粉画表现几种不同姿势的丹顶鹤在一起时快乐的情趣。

过程：

1、欣赏课件，整体感受丹顶鹤的体态美。

① 图片导入，激发幼儿兴趣

② 利用图片帮助幼儿整理经验。

师：丹顶鹤是什么样子的？有什么感觉？

2、欣赏丹顶鹤的不同姿态

师：这些丹顶鹤在干什么？脖子是什么样的？头在哪儿里？像什么？我们一起来学一学。

小结：丹顶鹤在做不同事情的时候姿态都不一样，时而会低下头弯着脖子捕鱼，时而仰起头脖子伸的直直的对着天空高歌，时而迈着步子慢慢的散步。

3、幼儿进行绘画，教师巡回指导。

①欣赏画家的绘画作品

②讨论绘画方法，提出绘画要求

师：丹顶鹤怎么画？先画哪里？你想画几只呢？它们在干什么？

③幼儿绘画，师指导。

4、展示、评价

师：你画的一群丹顶鹤，它们在干什么呢？

5、师小结，结束活动。