[如何在阅读教学中提高学生的写作能力]如何在阅读教学中提高学生的写作能力 户县涝店镇中心学校 王可 阅读与写作是语文学科中的主体内容，阅读是写作的基础和借鉴，写作是阅读的升华和创造。自从教育部“十五”规划...+阅读
Task 1 Task 2 Topic
1月10日 Pie chart Discuss 教育：电视电脑对孩子的发展利弊
1月12日 Bar chart Discuss 犯罪：增加刑期是否是好降低犯罪率的好办法
1月19日 Table A/D 抽象上一代观点是否正确有帮助
1月26日 Map A/D 教育：高失业率国家是否应该提供中学教育
2月02日 Line chart Discuss 生物：是否可以任意使用动物
2月14日 Flow chart Problem 城市：城市面临问题
2月16日 Table Discuss 抽象明天vs今天
2月23日 Pie + Line chart A/D 食品：空运进口食品
3月01日 Bar chart pare 教育：学科选择
3月08日 Pie chart Discuss 政府职能：修路
3月13日 Table A/D 政府职能：健康
3月29日 Map Discuss 政府职能：健康生活方式
4月05日 Bar Chart A/D 交通能源环境：飞机 vs 汽车
4月12日 Table Problem 职业：忙碌的原因和后果
4月19日 Bar Chart Problem 老人与孩子：小龄化现在和将来的后果
4月24日 Bar + Pie Chart A/D 教育：教师必要性
5月10日 Bar Chart A/D 教育：学生是否应当经常看电视学习
5月22日 Diagram 净化水 A/D 教育：学术课重要，音乐和体育课是否有必要。
5月31日 Pie Chart Discuss 体育：身体和态度哪个对取得体育比赛胜利更重要。
6月05日 Table Discuss 教育：大学应该只学专业还是各科兼顾。
6月14日 Bar Chart Discuss 交通能源环境：机票价格调整
6月21日 Bar Chart A/D 教育：青少年是否应当循规蹈矩
6月28日 Line Chart Problem 科技进步：老年人新科技的应用
Task 1
1）二季度柱状图独领风骚，非数字图趋势减弱。
二季度一半的Task1是柱状图；一季度平均每个月考一次非数字图，而整个二季度只考了一次非数字图。
2）组合图表减少。
二季度只考了一次组合图表，即不同图表组合在一起。
Task 2
1）教育一枝独秀，三大主题不变。
2007年，教育类9次 / 总36次（25%）；2008年上半年教育8次 / 总23次（约35%），平均每个月考一次，教育类主题一只独秀，仍需持续关注。其它两大主题政府功能和交通环境能源也有不俗表现，占所有考题的1/5.
2）抽象话题卷土重来，科技话题渐行渐远，媒体春风不在。
抽象话题07年一年没考，但是今年已经出现两次，与06年持平，比如
080216
“Tomorrow is the most important thing in life.” How important is it for individuals and countries to think for future rather than focusing on the present?
而前两年的常规主题，比如科技发展，今年上半年只出现了一次，而去年的热点话题媒体，今年上半年尚未出现，下半年需要重点关注。
3）主题多样化、综合化。
体育话题，之前只考过一次，今年奥运年再度出山。
080531
Some people think that the fittest and strongest individual and team can achieve success in sports, while others believe that success depends on mental attitude. Discuss both views and give your opinion.
历考过060429
Some people think that national sports teams and individual men and women who represent their country should be financially supported by the government. However others argue that they should be funded by non-government sources （e.g. business, panies）. Discuss both views and give your opinion.
题目综合，比如科技与老人。
080628
Mobile phones and the inter are very useful. However, it is rare for the old people to use them.
In what ways can mobile phones and the inter be useful to the old people?
What could be done to encourage the old people to use mobile phones and the inter?
历考过科技060114
There are social, medical, and technical problems associated with the use of mobile phones. What forms do they take? Do you agree that the problems outweigh the benefits of the mobile phone?
也考过老人060211
In many countries, the proportion of older people is steadily increasing. Does this trend he more positive or negative effects on the society?
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