[科学发展观提出的现实依据是什么]进入新世纪新阶段，我国的发展呈现出一系列新的阶段性特征：经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变...+阅读
1、查找问题必须以科学发展观为依据。 一个地区也罢，一个单位也罢，永远是不完美的，永远存在各种各样的问题。我们在学习实践活动中要查找的问题，不一定是本地区、本单位存在的所有问题。我们要查找的，是不符合科学发展观要求的问题。
2、查找问题必须分清主次，要以查找突出问题为主，不要眉毛胡子一把抓，更不要避重就轻。
在一些单位、一些部门，不符合科学发展观要求的问题可能不止一个两个。在查找问题的时候，我们应把重点放在主要问题上，力争把主要问题弄清楚。在此基础上，再尽可能弄清其他问题。如果一开始就力求弄清每一个问题，结果就可能是哪一个问题也没有弄清楚，更糟糕的可能是弄清了一些鸡毛蒜皮的小问题而放过了影响大局、影响长远的大问题。
因此，在查找问题的时候，我们必须以科学发展观的要求为标准，查找影响科学发展的突出问题。以下思路可供参考——
1、看看本单位、本部门是不是始终坚持以发展为第一要务。对本单位本部门的发展，有没有足够的紧迫感、使命感、责任感？有没有等、靠、要的思想和行为？有没有小富即安、满足于现状的思想和行为？有没有偏离发展这个主旋律的思想和行为？
2、看看本单位、本部门是不是真正做到了以人为本。
凡是关系到具体的人的管理手段、规章制度、具体行为，是不是真正做到了尊重人、理解人、关心人、成就人？是真正把本单位本部门的工作人员以及与本单位本部门的工作有关联的人当作一个完整的人来对待，还是只是当作一件工作机械、利润制造器来使用？是不是只关注了人的工作而没有关注人的生活？是不是只关注了人的现在而没有关注人的未来？
3、看看本单位、本部门的发展是不是全面、是不是协调、是不是可持续。
本单位、本部门的人的要素、物的要素、财的要素是不是都得到了发展？经济的要素、政治的要素、文化的要素是不是都得到了发展？人的要素如业务素质、心理素质、思想道德素质、身体素质等是不是都得到了发展？这些发展是参差不齐还是协调有序？影响本单位、本部门可持续发展的关键问题有哪几个、哪个是最主要的？
4、看看本单位、本部门在促进发展上采取的方法是否做到了统筹兼顾。
本单位、本部门采取的促进发展的措施是顾此失彼呢还是系统周全？是单兵突击呢还是协同推进？ 我们所例举的，只是以科学发展观为依据提出的一些普遍的问题，各单位、各部门业务范围不同、工作职责不同、工作状况不同，所遇到的问题当然不可能完全一样。你所在的单位和部门到底存在哪些影响科学发展的问题，还要靠大家以科学发展观的要求为依据认真查找。
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