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中小学阶段是孩子们培养良好习惯的关键时期，好的习惯可让孩子受益终生。那么具体的应当如何落实呢？

1、预习习惯。

通读熟读最基本，三遍四遍是保证；标、圈、学、划结合用，多思多想解词意，主要内容归纳，不懂问题要积累，课中努力去解答；针对提纲有目的，课外资料很重要，调查、查找多收集。

2、倾听习惯。

认真听讲记常规，目观专注随师转，关注板书多思考，精彩问答适当记；目光紧随发言人，仔细听其话语意，细细咀嚼思考；如有意见和建议，轻声端正把手举，随意打断不应该。

3、表达习惯。

举手发言好习惯，五指并拢手臂举；回答问题音响亮，言语完整是关键；补充修改先评价，规范使用“我同意XX的观点，但我还有补充......”、“我不同意XX的观点，我认为......”

4、思考习惯。

多思多说好习惯，“因为......所以......”常用语；常常自问好习惯，“我还有不一样的想法或字的观点吗？”常挂口；独立分析寻答案，人云亦云不可取，换个角度想问题。

5、作业习惯。

作业书写一种笔，独立完成好孩子；不涂不划保清洁，规范端正最重要；数学作图用工具，铅笔作图要常记。4、认真审题是前提，按时准时求效率，拖延磨蹭不应该，当天作业当天交。

6、订正习惯。

小小错误平常事，心态平和来订正；修改错误要注意，留下错误是前提，空白之处订错题；作业整洁好风气，订正及时好成绩，相似题做几题，多抄几边加巩固。

7、读书习惯。

名人名著是榜样，多读多摘是途径；读书姿态是保障，身正足安最要紧，书本倾斜有角度；数学概念要精读，新旧知识活联系，弄清公式多强化，巧读例题理思路，举一反三有创新。

8、日记习惯。

写好周记写日记，书写姿态要注意；处处细心多注意，时时留心多积累；最有意思印象深，天天交流留回忆；小事件件常练笔，字数不限成作家；积累素材是源泉，调节情感静心境。

良好的习惯可以让孩子受益终身，希望各位家长积极帮助孩子培养良好的学习习惯，相信你的孩子会有更多进步。

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