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实证主义主张整体主义的方法论,把经验与逻辑分析作为“客观地”认识现实的基础,代表了一种以科学方法论征服一切知识领域的信念。对科学研究来说,实证主义是一种立足于感觉经验的研究准则。它主要反对形而上学,认为科学至上、在探讨“物”的规律时,认为自然科学的方法完全适用于对人类社会的研究,特别是按照自然科学的模式应用了类比的法则后,产生了实证主义社会学知识体系的两个重要组成部分——有机进化论和机械论。
重视经验和感性资料在社会认识中的重要作用,在方法论上恪守经验主义原则。强调价值中立性,要求在社会学研究中不作任何个人的价值判断,反对个人的情感介入,以保持严格的客观性和科学性。强调对现实社会生活进行干预,强调社会学理论研究的实践功能,把社会学看作“社会工程学”或“社会医学”,即强调社会学对现实社会的改造作用。
重视对社会秩序、社会平衡和社会稳定性的研究,在政治和意识形态畛域内具有相当保守的价值取向。由于实证主义在方法论上的局限,管理学方法论从实证主义向多元化方向发展。它是当代西方管理理论发展过程中出现的一股强劲思潮。与实证主义相比,后实证主义范式具有不同的研究方法,其中最重要的当属案例法。后实证主义不是一个明确的哲学流派,没有统一的思想,它是实证主义在经受众多批评后的修正的总称,后实证主义者承认研究者不能“证实”一个理论或其他因果命题,但是可以通过消除其他解释来增强这一理论,承认对于同一套数据可以用不同的理论来解释,承认观察中内含着理论、研究过程中的主观因素,但是坚持客观性仍然是研究的努力方向,研究者应该尽可能地保持中立,某些严格的科学方法的要求并不适合于社会科学研究,因此提出准实验研究。
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