[如何通过美术教学培养幼儿的自信心]李秀丽 河北省怀来县幼儿园关键词：幼儿 美术教育 自信心幼儿时期是儿童成长中自信心培养的最初阶段。自信心是一种对自己力量的充分认识和估计，是孩子走向未来人生的第一步。...+阅读
当前，家长对孩子的劳动教育大多存在着观念上的偏差：或是认为劳动教育不重要，开发智力更为重要；或是认为孩子劳动是添乱。“德、智、体、美、劳全面发展”是我们必须坚持的教育方针。在当前的幼儿教育中.作为儿童第一任教师的家长及幼儿园教师，对挖掘儿童的各类天赋、培养他伤的科学文化知识都非常重视，但对养成他们劳动习惯教育普遍缺乏足够的重视。
究其原因：一是家长、老师及校工代劳；二是家长更关注的是孩子在幼儿园识了多少字、开了哪些课、吃得好不好，幼儿园为了经济上的考虑而一味迎合家长的需要和社会导向，对劳动教育有忽视的倾向。 1.收拾自已的玖具、整理自己的房间 要让学龄前儿童完全做到自我管理是不可能的，但自我管理的意识要从小培养。事实上，儿童适当地做一些力所能及的劳动，如做点家务、做手工等，不仅可以培养儿童对劳动的感情和兴趣，增强动手能力，同时也能促进儿童智力的发展和自理能力的提高。
通过我们的调查可以看到，有超过2/3的儿童有劳动的兴趣.有不到l/3的儿童没有养成良好的劳动习惯，对于能够“自己收拾”自己玩具、房间的儿童，家长和教师要给予积极肯定，把他们当做其他孩子学习的榜样；对于能够“帮大人收拾”的儿童，家长和教师对他们要进行鼓励，引导他们将良好的生活习惯保持下去；对于“扔下不管”的儿童，家长和教师要对他们进行有意识的教育引导，逐步培养其对劳动的认识和对劳动的兴趣.让他们认识到自己的事自己做是长大的表现。
2.自己穿衣、吃饭 随着儿童一天天长大，他们的独立性也与日俱增，往往开始提出一些独立的要求，并希望自己的要求能够得到家长和教师的认可，对于孩子的这些独立愿望，家长和幼儿教师不能视而不见，而要重视、鼓励、支持他们去满足自己的要求。多数儿童不仅有自己想穿什么衣服、穿什么鞋、扎什么样的小辩等要求，而且想自己洗脸、洗袜子、洗手绢、自己穿衣服，对于儿童的这部分愿望，如自己洗袜子、手绢等，应放手让他自己去做。
3.按要求完成家长和老师安排的事情 交给孩子一些事情让他自己去做也不失为培养儿童自理能力的方法。家长和幼儿教师让孩子做的事，往往是孩子力所能及的事，有的只要细心就可以做到.有的可能有点困难，但困难也往往是学龄前儿童可以通过自己的努力加以克服的。家长和幼儿教师对儿童要通过鼓励等方法增强其克服困难的勇气，勇于面对困难而不放弃，同时，儿童一旦经过自己的努力，克服了困难，完成了家长和幼儿教师布置的任务，他们也会从中体验到克服困难后获得成功的喜悦，这无疑也会增强儿童的自信心和自豪感。
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