[在幼儿园美术活动中如何进行创新教育]请从各个方面进行阐述. 幼儿美术教育最富有意义的就是发掘幼儿的创造潜能。在幼儿美术活动中应把发挥幼儿的创造性放在首位，不偏重知识技能的传授，尽量为幼儿提供自我表现的机...+阅读

努力创造宽松、和谐的工作氛围

青年教师初到一个单位，期望值一般都比较高。而现实和理想之间总会有一定的差距，加上人生地不熟，容易产生失落感。坚持从多方面理解、尊重、信任和关心他们，充分发挥他们的聪明才智，不断改善他们的工作、学习环境，努力给他们构建一个宽松、和谐的工作氛围，是培养他们爱岗敬业、积极向上的精神风貌，不断提高他们综合素质的前提。

理解和正确引导青年教师的需求。管理者要求青年教师应了解和理解幼儿，用爱心去培育幼儿。首先应该理解、爱护他们，了解他们的需求。青年教师的需求是多方面的：有被关心的需求、追求良好环境的需求、被理解尊重的需求和社会交往的需求等。管理者要了解和尽量满足他们的需求、理解他们的想法，引导他们正确对待个人的欲望与现实之间的差距，尽量满足青年教师向往丰富多彩生活的愿望。另外，多反思自己，多替对方着想。作为管理者；应设身处地把青年教师的想法变成自己的想法，不能横加指责，尽可能地做他们的知心朋友，尽力进行感情投资。根据他们的特点，主动给他们创造交友和施展才华的机会。如，鼓励教师出外参加时装表演、演讲比赛、知识竞赛、辩论会、卡拉ok比赛、学习书法、绘画展览、舞蹈比赛、手工艺品展等。组织与友邻单位的联谊活动，尽量创造条件鼓励和支持他们在不影响工作的情况下积极去参加，并主动收集这些活动的信息，帮助他们满足健康交友的需求。这样，他们的业余生活丰富了，心情就愉快了。自然会把好心情转化为工作热情，把爱心倾注在孩子身上。教师的兴趣满足了，特长得到了发挥，对他们的理解、关爱也就能结出丰硕成果：他们组织的教育活动中游戏多了、关心幼儿的健康成长、开发幼儿智力、促进幼儿发展、一切以孩子的兴趣出发的话题多了；脸上的笑容多了；对孩子的耐心和爱心也增强了。

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