[中班科学活动蜗牛吃什么教案]幼儿园中班科学教案：蜗牛吃什么 教师：屈老师 活动目标： 1、尝试饲养和照顾小蜗牛，观察记录比较蜗牛的饮食习惯。 2、乐意和老师同伴交流自己的发现，体验交流与发现的快乐。 活动...+阅读
执教者：屈桢活动设计思路：科学活动是五大领域中具有探究性质的活动，幼儿对于不知道的事情往往都是很有好奇心，！中班的幼儿都有自己的思维是想法了.在我们的生活中有的东西是吸水的有的东西是不吸水的！教师通过把水倒在另一个杯子里然后水不见了的魔术激发幼儿的探究兴趣，让幼儿在实验中找到为什么刚刚杯子里的水不见了！从而让幼儿知道生活中哪些东西吸水哪些东西不吸水！充分发展中班幼儿的动手操作能力以及观察力！让幼儿体验探究带来的乐趣！活动目标：激发幼儿的探究兴趣，使幼儿在活动中体验乐趣.让幼儿通过动手操作，知道生活中有些东西吸水，有些东西不吸水.发展幼儿的观察力，动手操作能力，能大胆的说出自己的想法.活动重难点：重点：让幼儿通过动手操作，知道生活中有些东西吸水有些东西不吸水.难点：发展幼儿的观察力，动手操作能力，能大胆的说出自己的想法.活动准备：1.知识经验的准备
（1） 教师应充分了解生活中哪些东西吸水哪些东西不吸水.
（2） 幼儿认识一些常见的操作材料.2.物质材料的准备
（1） 两个杯子
（一个透明的一个纸杯）一个大的玻璃缸.一张大的记录表.
（2） 每组一盆水，海绵，积木，雪花片，卫生纸，棉花等e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333337383862一些材料.每组记录卡一张，笔.1，以变魔术的形式激发幼儿的兴趣
（1）今天老师要给小朋友们表演一个魔术，请下面的小朋友们仔细观察.
（2）出示两个杯子，一个装有水，另一个空的，这时候老师要变魔法了，将水 倒入另一个空杯子里，可结果水不见了.
（3）请幼儿讨论水为什么不见了，跑哪里去了？
（4）教师不解开魔术，让幼儿带着疑问开张下面的活动.2.出示物品和记录表.
（1）老师今天给小朋友们带来了一些物品，想请小朋友们来猜测一下这些物品 它们是否吸水？
（2）介绍记录表，告诉幼儿如果你们认为它吸水在下面打 （勾勾）如果你 们认为不吸水就在下打（叉叉），如果有不同答案的就打上疑问号.
（3） 跟幼儿说清楚怎样才算是吸水，并且当场做个示范，先让幼儿把这个概念清楚在进行猜测记录.3.幼儿自己动手实验操作.将幼儿分成四组，给每组幼儿提供一篮材料.
（1） 告诉幼儿科学的结果是需要实验来验证的.
（2） 用桌子把材料摆好，幼儿分组就坐.（对幼儿讲述实验时应该注意的事项.
（3） 幼儿根据实验结果做好记录.（每组选一名组长进行记录）
（4） 教师这时候只起到一个引导的作用.4.幼儿把每组的实验结果送到老师手上.教师将每组的实验记录卡贴到黑板上，先不评价他们的答案是否正确，教师用大的玻璃钢再把这些物品重新进行一次实验.重新判断上类物品是否吸水，教师及时表扬做对了的小朋友！5.总结.通过刚刚的实验我们把我们不知道的事情得到了结果，棉质的，布质的东西是吸水的，木的铁的塑料的是不吸水的，原来呀科学的实验可以让我们找到很多我们不懂得东西的答案，现在小朋友应该知道了刚刚为什么老师的水会变没了吧？幼儿答.6.下面让我们一起来看一看我们哪些东西也可以吸水.（出示图片）逐个进行分析.让幼儿大胆说出自己的想法.7.活动延伸.在我们的生活中还有哪些东西是吸水的呢？
以下为关联文档：
中班科学观察教案蒜苗和大葱目标： 1. 能区分葱和蒜的相同和不同之处，知道他们都是“植物”，也属“蔬菜”。 2. 会认真整理葱和蒜，对蒜的球茎感兴趣，有求知的表示。 3. 了解葱蒜的药用作用，有想吃的表示。 准...
中班科学教案镜子里看到什么活动反思< 1.教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。 2.教师撰写教学...
中班科学教案：磁铁能吸哪些东西活动目标： 1、 对科学活动感兴趣，能与同伴集体操作材料。 2、 初步了解磁铁具有磁性，能吸住铁质物品。 3、 能学习运用表格记录自己的实验结果。 活动准备： 1、 经验准备：幼儿对...
幼儿园中班科学活动教案【活动目标】 1、引导幼儿探索蛋宝宝有的为什么会跑得快有的却跑不快。 2、比较快慢，学习用数字记录快慢。 3、幼儿大胆尝试参与活动，体验活动的快乐。 【活动准备】 生蛋、熟...
幼儿园中班科学教案哪些东西可以滚动教学目标： 1、 初步知道圆圆的物体能滚动。 2、 激发幼儿对滚动现象的好奇心。教学难点：让幼儿能初步的感知滚动现象.课前准备： 1、 塑料球、冲气长方形、正方形、三角形的塑料...
幼儿园中班科学教案空气是什么活动目标： 1.通过探索，感知空气的特性，并知道空气无处不在。 2.了解空气的作用 3.培养幼儿对科学小实验的兴趣，喜欢参与科学探索。 活动准备：塑料袋 气球（打气筒）针筒 海绵 粉笔 泡...
中班科学身体怎么动活动反思活动目标：1.大胆探索，发现自己身体能动的部位并乐意交流。2.了解身体的运动机能，尝试合作记录自己的发现。活动准备：1.人体器官、人体骨骼关节、肌肉的图片，红色蜡笔。2.幼儿分成...
中班科学它能吹出泡泡吗课后反思今天我组织孩子们进行了一次科学探索——《它能吹出泡泡吗》，通过这次活动，我和孩子们共同探索、发现了很多奇妙的事情。 我提前用茶叶水、洗洁剂、白砂糖调出了泡泡液，又自制...
幼儿园中班科学放置磁铁有研究的教案怎样写活动目标： 1、了解磁铁的一些基本特性，产生继续探索的欲望。 2、愿意记录实验结果并与同伴交流。 3、初步了解磁铁的广泛作用。 活动准备： 1、幼儿（幼儿食品）自己认为能被磁铁吸...
