[一年级语文下册第八课学后教学随笔怎么写]教学随笔也可以说“教学一得”，主要是写教学中某一点体会最深的心得。它的主要特点是题目小、篇幅短；层次和结构比较简单；内容单纯，涉及面比较小，写作材料便于收集、整理和使用。...+阅读

1，初中语文很重要，这点你要清楚，你初中语文是高中语文的基础。

2，语文语法类的东西个人认为没有记的必要。对付改错，改病句类的题，你可以分类型的记。比如说：成分残缺，前后不照应，短语搭配等等。

3，字词积累的确很重要，尤其是每课后老师要求记的一定要掌握住。建议多分一些小本子来记譬如：一个用来记字词，一个用来记优美的句子和段落，一个用来记古诗词。

4，初中对你的文章理解能力有更高的要求，但是很多同学在这一点上都不知道该怎么办。 其实提高理解能力是可以培养的， 你可以买一本高质量的资料，推荐一下《典中点》 然后 从头至尾做一遍。尤其注意阅读理解题，把你的答案和参考答案对比对比，找到理解不同的地方，然后思考为什么会这样想，为什么会不同，下次再做类似的题该往哪个方向思考。

5，呃，对了，老师要求掌握的，会背的课文一定要会背，这一点是学好语文的前提。

6，恩，还有，注意总结自己的错题······

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