[小班学习活动《粘贴五官》]设计思路：结合本周主题 我的身体 五官 ，让幼儿在游戏中知道自己五官的名称，在老师与幼儿的共同讨论中知道五官的位置，了解五官的作用，激发幼儿保护五官的愿望并能用自己能干的小...+阅读

城阳伟尔佳幼儿园 李蓉现在的宝贝们在家中真可以说是众星捧月般的哄着，备受呵护的小花们在 爱 中慢慢长大，也养成了许多不太好的习惯。

刘磊磊是我班的一名小男生，聪明伶俐，活泼可爱。但是就是这样的一个小朋友还是又让老师头疼的地方。每天早晨迟到先不提，每天还必须让家长抱进幼儿园，一放下放他自己走便又哭又闹。我们老师跟他的家长沟通很多次也是无济于事。一次我在班里上科学课《大脚王》来教授孩子们比较大小的时候，我发现刘磊磊的兴趣十分高涨，本来不上课喜欢在教室里东游西逛的他竟然悄悄地回到了座位上。原来，刘磊磊的个头非常壮实，他也想跟小朋友们来比一比谁的脚丫更大。整个一堂课上完，刘磊磊一改常态非常的配合我。我灵机一动，想出了一个好主意。我故作神秘地跟小朋友们说： 有谁想知道李老师的脚丫为什么比你们的都大呢? 话音刚落，教室里白嫩嫩的小胖手举起一片。

我笑着说： 是因为，李老师从小都是自己走路的，我的腿还有脚上的小肌肉得到了很好的锻炼，所以就慢慢地长成了 大脚王 。 我接着说： 每个小朋友的脚丫都非常有用，我希望能早日看到我们班的小朋友都成为 大脚王 。 宝贝们叽叽喳喳地讨论着，说自己想要当 大脚王 ，而我看见了刘磊磊眼神里的那种兴奋和期待。

第二天一大早，我正在校门口忙着接待小朋友们入园。突然，一个歪歪扭扭的身影映入眼帘。原来是刘磊磊，他正一边走一边看着自己的小脚丫呢!从那天起，我每天都能看见一个胖嘟嘟的小男孩高兴地自己走进幼儿园。

每个孩子都是天使，只要我们加以正确的引导。孩子也肯定不会让我们失望的!!

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