[《将相和》教案设计]第一课时教学目标1．自学生字、新词，理解加点词语。2．了解文章主要内容，理清脉络，概括段意。3．分析第一个故事。教学重点：1、解决生字新词。2、理清文章脉络，初步感知人物形象...+阅读

教学设计学科名称

2.所在班级情况，学生特点分析

3.教学内容分析

4.教学目标

5.教学难点分析

6.教学课时

7.教学过程

8.课堂练习

9.作业安排

10. 附录（教学资料及资源）

11. 自我问答

教材分析：

《将相和》是十册第五单元中的第一篇课文，这篇课文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为主线，通过三个相对独立而又紧密联系的故事，写出了将相之间由失和到和好的过程，文中人物形象栩栩如生，因果关系错综复杂。通过完璧归赵、渑池之会和负荆请罪的故事，称颂了蔺相如机智、勇敢、谦让的美德，廉颇勇于认错和他们的爱国主义思想。

本组教材的重点是让学生通过体会故事情节的曲折生动，人物形象的栩栩如生，达到感受名著的魅力.激发学生阅读名著的兴趣。本课的难点是了解三个故事之间的内在联系。

学情分析：

《将相和》这篇课文由“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事组成。因年代久远，内在联系复杂，教学前可布置学生查阅有关资料，初步了解当时的时代背景和人物的情况，为学习课文作好铺垫。教学中根据本班学生情况及我们高年级的及教研专题，突出重点，突破难点的方法是：抓住描写人物语言的提示语 、动作 、神态的重点词语和句子来深入体会人物的内心，联系上下文，边读边体会人物特点，感悟表达方法。熟读课文，理解三个故事的因果和了解三个故事之间的联系。体会故事情节的曲折生动。根据课文内容和本单元训练重点，确定了本课的教学目标为：

1.理解课文主要内容。在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢、大局和大将军廉颇顾全大局、知错认错等优秀品质。

以下为关联文档：

18将相和18将相和（A、B案） 学习目标 1.理解课文主要内容。在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢、大局和大将军廉颇顾全大局、知错认错等优秀品质。 2.在理解课文内容的基础上，...

人教版语文书第18课将相和的主要内容和中心思想主要内容：战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受侮辱。为表彰蔺相如的功劳，赵王封蔺相如为上卿。老将廉颇...