[情趣为先,尊重差异]——再说小学语文教育的人文性与工具性 瑶琳镇中心小学 陈小民 [内容提要]本文从小学语文教育过于强调语言文字训练受到语文界的关注和批评说起，论述了在新课程标准指导下对...+阅读

中美数学教育理念上的差异

（一）注重理论与注重真实背景的差异

中国的数学老师在讲授新的知识点的时候，非常强调概念的重要性，学生在掌握了数学定义、定理之后，再通过大量的习题的训练。而美国的数学教育则把看似简单的数学定理、公式，都放在了实际的生活问题中去学习，课堂氛围及其轻松，师生互相讨论，虽然只是一个极其简单的数学知识点，但是美国的老师总是和实际的例子联系起来讲授。

（二）注重应试与注重实际应用的差异

中国的老师在教数学的时候，往往对一个知识点要延伸出若干个知识点，若干种变化形式，若干种考法。反观美国的数学教育，老师在讲授的时候，很少提及考试，都是联系生活中的实际问题讲授的

（三）注重严谨、规范与注重创造、开放的差异

中国的数学教育讲究方法的正统性，对于解题的过程，要求严谨、规范。美国的数学老师在讲授数学知识点的时候，相对于知识点本身的深层次理解，更加注重知识点的运用以及解决实际问题的能力的培养。

（四）注重逻辑推理、严谨证明、精确计算与注重举例、反证、疑问的差异

美国的中学数学教学中并不强调训练学生的运算能力，他们的许多数学试题都只需要学生做出判断，而并不需要证明、计算，即使有计算，试题也会准备好若干计算结果来让学生选择。中国的中学数学教学则重视对学生逻辑推理能力的培养，重视几何问题中作图、证明、计算的训练，但是中国的学生举例、反证能力不强，缺乏疑问精神，思维不够发散。

以下为关联文档：

缩小“课堂差异”提高英语听力教学效果缩小“课堂差异”提高英语听力教学效果 内容摘要:整体班级授课制已有三百多年了，随着时间的推移,不可避免地存在着它的局限性。学生自身和其发展过程中又存在着这样或那样的...

尊重学生个性差异，相信每个学生都能成功素质教育的目标是面向全体学生，让所有学生的个性、潜力得到最大程度的发展。为了更有效地提高课堂教学质量，充分调动学生的学习积极性，尊重学生个性是很有必要的。尊重学生个性...

数学新教材中美育因素的挖掘和提炼实施素质教育离不开美的教育，而美的教育不仅能培养学生健全的人格，良好的气质，高雅的情趣，而且能优化数学课堂教学结构，丰富教学内容，提高教育教学质量，从而全面发展学生个性，提高学...

小学语文识字教学中美育的渗透我国的识字教学已有两千多年历史，从古至今有多少学者来研究它的教法。如集中识字，分散识字，拼音识字，部件识字，循环识字等。这固然取得了很好的效果。那如何给识字教学以更广阔的...

中美儿童教育比较中国与美国的学前教育形式 美国是世界上学前教育最发达的国家之一，学前教育的机构形式多样。在教育理念上强调以儿童为中心，通过幼儿园的一日活动，对幼儿进行全面和谐发展的教...

融合性主题活动与常规活动的区别与差异体现在哪里一、帮助教师深刻领悟课程内涵，开放、包容是园本课程的精髓。课程不是一个个单一的、点上的教学活动，而应是体现核心理念的、融合的、深入探究的。 融合性 、 开放性 如何体现...

对比中美家长教育观几个嫁了美国丈夫的中国太太也跟我从另外一个角度抱怨过这个问题，小倪太太说：“我的丈夫是哥伦比亚大学文学系毕业的博士生，他的写作能力可以说是美国一流的，但是，我们孩子的小学...

中美教育的差异及优劣势在回答你的问题之前，我想请你有时间看一部电影《高考1977》，这个电影是我们中国为数不多的有点意思的电影之一。当然这是题外话。 中国的教育模式就是考试型的（其实国外也是这...

为什么中美之间要建设21世纪积极合作全面的中美关系在当前国际金融危机下，中美两国加强合作，不仅对两国具有重要意义，而且对世界经济保持健康发展具有重要意义。 美国是世界上最大的发达国家，中国是世界上最大的发展中国家，两国分...