[谈中学俄语课堂上文明礼貌用语的培养]外语教师如何在外语课堂上使学生了解所学语言国家的国情，文化等知识，如何有礼貌地同外国人交往，这也是教学中一个不可忽视的重要环节。 在俄语课堂上师生之间，学生之间的交谈，往...+阅读

楼主您好，请允许我详细的向您阐述一下这个问题。及物与不及物动词在俄语中是十分重要的，想当初也迷惑了我很久，下面我用几个简单的例子，您就能弄明白了。及物与非及物涉及到俄语动词的态（залог）的范畴且关系十分密切。俄语的动词分为两种态：主动态与被动态。只有及物动词能构成被动态，构成主动态与被动态的对立。首先我们先来看一下，什么是及物动词，什么是不及物动词。全部俄语动词可分为及物动词（переходные глаголы）与非及物动词（непереходные глаголы）两大类，他们两者是反映动作对于客体的关系的。及物动词表示直接给予客体的动作，其客体不用带前置词的第四格表示，如：Ребята смотрят телевизор.[孩子们在看电视] смотрят是及物动词，其客体телевизор电视用第四格表示。非及物动词或者不要求客体，这是纯粹的不及物动词，如：идти（走），сидеть（坐）。或者其客体是用其他间接格（包括带前置词的间接格）表示的，如делиться опытом【交流经验】опыт是客体，但用五格表示。делиться 不是纯及物动词。这类动词叫做间接及物动词（косвенно-переходные глаголы）。及物动词形态上的特征是：1：可加-ся构成被动态动词。2：可构成被动形动词。楼主记清楚这点就不难区分了！但是在俄语中有很多动词用于这一意义时是及物的，而用于另一意义时则是非及物的。请比较：мы посмотрели картину《Седая девушка》【我们看了电影“白毛女”】（及物）；мы посмотрели на женщину - это была Самойлова.【我们看了看那位妇女-她是萨摩一诺瓦】（非及物）上面谈到及物动词的特征在于要求不带前置词的第四格补语，但是在下列场合及物动词的直接补语用第二格表示：1）及物动词表示的动作仅于客体一部分时，如：выпить воды【喝点水】，请比较выпить воду【把水全喝了】2）否定动作时，即动词前面有не时，如：он не читал этой газеты.【他没读这份报】但否定具体客体的，有时也还用第四格，如：эту газету я ещё не читал【这份报我还没有读过】。用及物动词或间接及物动词时，也可以不指出动作所设计的客体（即不用第四格等表示的补语）。此时动词表示“经常发生该动词所表示的动作”或“具有进行该动词所指动作的能力”。请比较：он всегда говорит правду【他总是说真话】——он со мной не говорит【他不和我说话】； он продаёт газету【他在卖报】——этот магазине не только продаёт， но и покупает.【这个商店不止卖货，而且还购货】说了这么多，希望楼主仔细阅读。打这么多字是很累的。有不懂得就问吧，最好是有针对性的问，我随时恭候。回答完毕，希望楼主满意。

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