[小班学习活动《粘贴五官》]设计思路：结合本周主题 我的身体 五官 ，让幼儿在游戏中知道自己五官的名称，在老师与幼儿的共同讨论中知道五官的位置，了解五官的作用，激发幼儿保护五官的愿望并能用自己能干的小...+阅读

活动目标：1.学习制作纸盒琴，激发对科学制作活动放入兴趣。2.愿意在教师的引导下耐心辨听不同材质的 琴弦 发出的不同声音。3.积极，大胆地用语言描述自己听到的琴声。

活动准备：

1.一个用橡皮筋制作的纸盒琴。

2.长方形面纸盒每人一个，橡皮筋，松紧带，鞋带，粗松紧带等若干，小筐等若干。

活动过程：

1.出示纸盒琴并弹奏，激发幼儿兴趣。

（1）这是什么？盒子上有什么？它有一个奇妙的本领，让我们来听一听。

（2）你听到了什么？这个声音像什么？

2.幼儿学做纸盒琴，并相互分享。

（1）示范做纸盒的方法。

谁知道这个纸盒琴是怎么做的？

这个面上的纸盒哪边长？我们从长的一边撒很难过套上橡皮筋

，然后轻轻弹拉皮筋，纸盒就会发出声音了。

（2）教师交待制作要求，幼儿制作纸盒琴。

1.在套皮筋的时候要怎样安全，慢慢的套，别着急。

2.幼儿制作纸盒琴，教师巡回指导，根据情况给与幼儿适当扥引导与帮助。

3.鼓励幼儿自行弹奏纸盒琴，听声音。轻轻弹奏纸盒琴，听听发出了什么声音？（鼓励幼儿大胆讲述自己的纸盒琴发出的声音）

3.更换材料，再次制作纸盒琴，并比较用不同 琴弦 发出的不同声音。

（1）教师逐一出示不同的琴弦，材料，鼓励有人认识。这里还有一些东西，你们指导是什么吗？

（2）更换不同的琴弦，感受因琴弦不同而发出的不同声音。请你们轻轻的吧刚才得皮筋撤下来，换衣种刚刚我们认识的东西套在上面，再仔细听听它的声音。

（3）幼儿更换材料，制作部同 琴弦 的纸盒琴，并感受它们发出的不同声音。

（4）集体交流。这次你听到的琴声是什么样的

，像什么声音，它和我们第一次用橡皮筋做琴弦时听到的声音有什么不同？

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