[将腰鼓投放在大班表演区域活动之中]【事件回顾】2019年12月18日上午9点50分，我们开启了一场腰鼓进区域的活动。我事先将腰鼓投放在大班表演区域活动之中，并且在墙面上进行了一些腰鼓文化的装饰，如：简单的执握方法...+阅读

俗话说好奇是孩子的天性，作为老师应立足启蒙，用心呵护幼儿的好奇心?用心浇灌那随时会迸发出奇思妙想的心灵妙子，同时要站在孩子的角度，和他们一起寻找新奇，感受新奇，并且我們提供合适的材料，让孩子在活动室中，能按自己的兴趣和愿望自由选择活动材料，自己确定活动内容和选用活动方式、活动方法进行操作活动，用自己的感官去感知、发现事物特征了解事物间的关系。

那么，我们本学期在科探室活动的内容主要划分为八大块，分别是水、光影、沙子、声音、色、生命、力、平衡。

为了孩子们更好的探索，我班特根据每个主题内容都投放了相应的材料来支持孩子的探索。水的主题中，我们主要投放了以下材料：硬币、滴管（游戏：硬币能滴几滴水）

，墨水、盒、宣纸（水印画），各种材料的纸、雪花片（纸船承物），鸡蛋、盐、糖、杯子（鸡蛋浮起来），纸、剪刀（睡莲花开），纸巾、高低不同的杯子（水往高处流）等（照片）。

在光影的主题中，我们投入了：变色影子盒、手电筒、白纸、灯、KT板、记号笔、影子画、有各种搂空图案的纸、蜡光纸、彩色透明塑料片、光影机器等能通过这些活动我们开展如何使影子有颜色、墙上会动的影子、画人影手影、讲手影故事等等游戏（照片）。

在玩色主题中，我们投放了各种颜色的颜料、水筒、画笔、纸、矿泉水瓶等等，主要是帮助孩子认识三原色相互搭配可以调出多种色彩并且通过看图形推理颜色的方式，大胆尝试探索涂色操作活动，进一步感知色彩的组成。（照片）

在力主题中，我们分别投放了推车、吸铁石、滑板、小汽车、水瓶、光滑的球和粗糙的球等等，让孩子们感受吸力、摩擦力及它们的变化。（照片）

在生命主题中，我们投放人体模型、骨骼拼图等等

，帮助孩子们更好的认识自己的身体。

在声音主题中，我们投放了传声筒、各种乐器、各种能发出声音的材料，通过摸、听、摇、动手拆一拆等活动激发幼儿不断去探索、了解、认识。

玩沙游戏是通过幼儿的想象，以沙土为基本材料进行建构和构想，通过手的操作及成品创造性地反映对周围事物的印象的一种活动。我们在科学室中有月这亮沙、沙画及各种工具供孩子们创作发现。

平衡主题中主要是一个称、水果、积木的投放。

这些是我们主要的材料投放及活动，在这些活动中，生命、平衡及沙的主题还有很大欠缺，需要往后更进一步的探索。

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