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众所周知，学校里最忙的是班主任，一天到晚的工作十分繁琐。在这个处处讲究效率的社会中，我们的教育也不可避免地被要求 提高效率 。于是，许多事情对班主任而言都成了任务，为了提高效率，大家会学着把事情简单化处理。但教育中的许多事，看似简单，却蕴藏着丰富的教育契机，对学生而言意义重大。有时候，我们非但不能简单化操作，还要将一些看似简单的事情复杂做。
一年级孩子的课堂作业本封面上，名字是由学生来写，还是由老师来写呢？许多老师都会选择简单化的操作 老师写。因为不仅整齐美观，而且省了许多事。刚入学的孩子，一是字写得不好看，歪歪扭扭不说，有的还难以辨认。更让人头疼的是，有的孩子根本不是写在规定的位置。但如果从学生成长的角度来考虑，我们可以这样来做：先告诉学生把自己的名字写好是多么重要，再指导学生在作业纸上认真练习写自己的名字，在此基础上，老师逐个进行指导，让学生一笔一画把字写好，直到从写得歪歪扭扭到工工整整，从工工整整到美观漂亮。最后再指导在封面上如何书写：认识校名、班级、姓名这几个词，知道这三项应该怎么写，然后再指导学生如何摆好这三排字的位置，特别是字与字之间的距离，包括上下如何对齐，姓名有三个字的和只有两个字的，写起来是不一样的。当经过这样认真的准备后，学生对第一次在封面上写名字会更加认真地对待，不仅这一次把名字写好，以后不管在哪写名字，都会想着把自己的名字越写越好。
又如一年级拍学籍照，许多老师都会认为是这是小事一桩，不值一提，学生往照相机前一站，咔一下不就完整了吗？有些学校是请外面的摄影师来拍的，整个年级几百个学生，要在短短的一个下午甚至两三个小时之内拍好，摄影师当然得讲究效率了。于是，我们常常会看到这样的场面：整个过程像击鼓传花，一个班刚拍好，会叫人通知下一个班，而下一个班不管正在做什么，老师会让学生马上、快速地排好队，匆匆赶到拍照的地点，然后学生一个接一个往拍摄影师前的小凳子上一坐，屁股还没坐稳，
摄影师 咔 一下，然后便是下一个。
于是，孩子们入学后的第一张照片，对他们人生来说非常有纪念意义的照片就这样定型了：有的衣领翘着，有的红领巾歪着，有的女孩刘海耷拉在眼睛上，有的眼睛瞟着别处，有的一脸茫然 简单的事情简单处理，结果当然不会令人满意了。
而有的老师，在得知学生要拍学籍照这一消息后，会抽出时间对孩子们进行拍照礼仪的培训。老师先给孩子们示范：对着小镜子整理头发、衣领、红领巾；身体坐在凳子的前半部分，头正身直腰板挺，脸上露微笑，双眼看向照相机。接着每个孩子模拟练习一次，老师再加以指导。孩子们本来天真可爱，这样一培训，拍出来的照片个个神采奕奕，别提有多好看了。这不仅让孩子留下了成长过程中美好的一面，更让他们学会了未来生活中必备的一些礼仪。
又比如一年级的入学教育，开学第一天，老师都会带学生参观校园，一路走一路告诫：上厕所不能奔跑，上完厕所要洗手，去饮水机上倒水不要浪费水 入学教育就在这样走马观花式的参观和老师的说教中完成了。其实，这里面也是大有文章可做。对于学校的行为规范，孩子们想知道的，不仅仅是该做什么，不该做什么，更想知道的是该怎样做，老师的示范加上他们的亲身体验、练习，比简单的说教更入心。
有些事情看似简单，实质却关系学生行为习惯甚至品德的养成，对他们的成长十分重要。一个杰出的老师总能从简单的事情中，捕捉到一些别人看不见的东西，而正是那些看不见的东西，可能才是我们要的真正的教育。从这个意义上来说，有些简单的事情要复杂做。
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