[一场伟大的教育，莫过于让孩子浑身都是幽默细胞！]教育就是把孩子培养成一个人，其次是一个幽默的人。如果孩子的世界里，只有学习，他将来必定是，且只能是个平庸的人。纵观那些历史名人，现代名人，无一不是幽默机智的。退一步说，就算不...+阅读

儿手只要说出了自己的主张，别人再说什么他都听不进去，一定要坚持自己的主张。当他做错了事，作为惩罚把他关到大壁厨里时，他也不认错。对他说“今后不要再这样做了”，他一定说“不，还要这样”。对他说“你再不认错就不让你吃饭了”，他也能忍着肚子的饥饿而不认错。所以每次最终都是我让步，只好让他吃饭了。

可见这是一个有主见，个性很强的孩子。在某种意义上，只要发挥其长处，比那些过于老实，顺从的孩子，会更有出息，能成长为一个真正的男子汉。不过，对这样的孩子若处理得不当，就很容易养成缺乏合作的反社会性性格，因此在对待这样的孩子时，要充分注意到这个问题。

从您的提问中可以看出，您已用尽了各种办法，您的孩子对训斥和惩罚已经毫不在意。孩子已经看透了，母亲早晚会让步的，所以才利用固执己见的手段来达到自己的目的。如果不是这样的话，那么您对孩子所做的事在中途就会出现“看谁能硬过谁”的竞争意识吧。如果父母都很固执己见，什么都要按自己的意见去做，那么孩子在多次看到这种情况后，就会在不知不觉之中学习父母的样子而变得固执起来。

只是孩子的这种固执与成人的固执稍有不同。而且，幼儿把心中的欲求转变为行动，对其行动好坏的判断力是幼稚的、不完全的。孩子对自己认为正确的事情，如果受到父母按成人的标准所强加的限制的话，就会坚持到底而不屈服。所以，这时就要改变孩子做了坏事立即加以惩罚的做法，要简明易懂地给孩子说明“为什么是不对的”、“为什么要有各种各样的规则”。

当孩子一个一个地明白了道理后，固执己见的事就会减少。能坚持自己主张的孩子这种倾向较强，但改变“做了坏事立即就罚”的方式，并施以能让孩子理解的说明，如“你说的为什么是错的”，“为什么要有各种限制”，这样不断地让孩子去加深理解，随着年龄的增长，孩子渐渐也就会不固执了。

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