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良好的观察能力，是神童突出的智能特征之一。

中国超常儿童追踪研究协作组，在全国范围内对各种类型的超常儿童进行调查和追踪研究，研究材料表明，尽管超常儿童心理发展类型的程度不尽相同，然而其心理发展却有着一些共同的特点：①浓厚的认识兴趣，旺盛的求知欲；②思维敏捷，理解力强，有独创性；③敏锐的感知觉，良好的观察力；④注意集中，记忆力强；⑤进取心强，勤奋，有坚持性。可见突出的感知与观察能力在神童智能结构中的重要地位！

一般说来，神童不仅观察仔细，而且观察的精确性、计划性及观察的速度也明显优于常态儿童。中国超常儿童追踪研究协作组对部分超常儿童进行“找出相同圆形”和“找出不同圆形”的测试，结果超常儿童不仅成绩优于比他们大2至3岁的儿童，而且在观察的速度和方式上也明显优于他们。

神童的视觉辨别能力往往为一般儿童所不及，尤为明显的是在视觉的精细程度上。

孩子辨别颜色的能力始于乳儿期。斯塔普利斯曾做过这样一个有趣的实验：给婴儿展现两个亮度相等的圆盘，测定婴儿注视两个圆盘的时间。发现3个月的婴儿对彩色圆盘注视的时间要比对灰色圆盘的时间多一倍，表明婴儿从三四个月就能分别基本色如红、黄、蓝、绿，但不善于辨别粉红、大红、深红等颜色及区分紫、橙等混合色。3—7岁儿童辨认具体颜色的能力迅速发展，但辨认具体颜色容易，掌握颜色名称比较困难，随着年龄增长，对颜色的掌握不断巩固。

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