[小班学习活动《粘贴五官》]设计思路：结合本周主题 我的身体 五官 ，让幼儿在游戏中知道自己五官的名称，在老师与幼儿的共同讨论中知道五官的位置，了解五官的作用，激发幼儿保护五官的愿望并能用自己能干的小...+阅读

一、在动作方面：

1. 喜欢跟着老师到户外散步、做操、游戏。

2. 会模仿老师的动作。

3. 逐步熟悉早操的地点及户外活动的周围环境。

4. 知道户外活动时不远离老师，离开时要告诉老师。

5. 学习使用剪刀，用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把柄，正确张合刀口。用毕放下，不拿着剪刀冲人比划。

6. 学会用捏泥、撕纸、粘贴、画、穿、插等技能进行制作。

二、在语言和认知方面：

1. 有兴趣、愿意参加集体学习活动。

2. 知道注意听老师讲话，按老师的要求去做。

3. 能保持稳定注意的时间为5 10分钟。

4. 认真参加活动，学会动手、动口、动脑。

5. 大胆地回答问题，愿意用语言表达自己的意思，敢在集体面前讲话。

6. 学习正确的姿势，包括坐姿、看书、绘画姿势、握笔姿势。

一、 在品德和社会能力方面：

1. 有兴趣去观察成人的各项劳动，知道老师们工作很辛苦，愿意保持自己衣裤和班上各个角落的整洁。

2. 逐步愿意参加一些劳动，学会在教师帮助下给植物浇水。喂养小动物，整理玩具及图书角等。初步体会劳动的快乐。

3. 知道爱用具和材料，节约使用，不摔、不乱丢等。

4. 有困难时不哭，愿意自己动手尝试解决困难或找老师请求帮助。

5. 愿意和小朋友们一起玩

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