[小班学习活动《粘贴五官》]设计思路：结合本周主题 我的身体 五官 ，让幼儿在游戏中知道自己五官的名称，在老师与幼儿的共同讨论中知道五官的位置，了解五官的作用，激发幼儿保护五官的愿望并能用自己能干的小...+阅读

小班的孩子们一过周六、周末两天就要有点不想上幼儿园，有的孩子早上一来就要哭，搞的家长手足无措，欲走不忍，欲留不能。其实，这是非常正常的事情，家长也不要太着急。当孩子在家里时，无拘无束，更谈不上什么规则意识，而要上幼儿园就需要一个适应的过程、转变的过程。家长不妨这样去做：

家长要明确告诉孩子，让孩子明白：“你已经长大了，该上幼儿园了，就像妈妈上班一样，这是任务”。家长要坚持送孩子上幼儿园，不要因为孩子的哭闹而妥协，让孩子误认为只要哭闹，就可以不上幼儿园了。

孩子经过两天与父母的亲密接触，似乎对父母又有了太多的依恋，心理上可能一时没转换过来，父母在接孩子时尽可能早一点，接完孩子后抱一抱，亲一亲，剪之亲会给孩子一种安慰，让孩子感到不是妈妈不要我了，妈妈还是很喜欢我的。

父母在接送孩子的路上或回到家后，要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐：老师带你们做哪些好玩的游戏了?让孩子说说幼儿园一天的生活，……成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分快乐，让孩子建立良好的情绪体验。多与老师沟通，让老师多鼓励孩子，抓住任何时机表扬她，树立孩子的自信心，使孩子知道老师喜欢她。帮助孩子尽快适应幼儿园并喜欢幼儿园的生活。

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