[中班示范课活动设计“大马告诉我”]目标：1．感受 大马告诉我 欢快的曲式风格，体验节奏乐活动的快乐。2．熟悉乐曲结构，能够用身体动作为乐曲有节奏地伴奏。准备：音乐 图谱 打击乐器（双响筒和铃鼓）各一个 过程： 一、 结合...+阅读

目标：

1、引导幼儿仔细观察图片，初步学习在图书中寻找线索，积极想象和推测来看懂图书内容。

2、激发幼儿喜欢看书的情感。准备：大书一本

过程：

1、出示图书，看封面，说说封面的内容并引出题目。

（过渡句：鸟窝里长了一棵树后会发生什么事呢？）

2、教师逐页翻看图书，让幼儿阅读。教师提出看书的要求：用眼睛看，心里记。

3、请幼儿说说在书中看到的内容，可以讲一张、两张的内容也可以编成一个小故事。

4、教师带领幼儿再次逐页看书，并讲该页的内容。

辅助提问：你看到什么？

可能发生了什么事？

你是怎么看出来的？

鸟太太鸟先生的表情怎样？

他们的动作怎样？这表示什么意思？

5、教师边翻书边完整讲述故事。

6、提问：鸟窝里长了一棵树，会给鸟窝带来什么影响？

螳螂和蚱蜢先生是怎么建议的？你同意他们的说法吗？为什么？

鸟太太和鸟先生是怎么做的？你喜欢他们的做法吗？为什么？

7、小结、延伸：

这本书讲了一个很好听的故事，在书中还有许多的小秘密等着我们去发现，下次我们在来看一看、找一找、说一说吧。

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