[迎奥运主题班会教案]由同学自己主持整个活动，老师只是旁观者，只是引导他们的活动。活动开始，播放一段中国奥运会的精彩片段，引入主题。 活动的第一部分是奥运征文的展示，展示优秀的作品，并且让同学们...+阅读

一、体会课程表的便利

谈话：小朋友们，我们一个星期要上多少课，你知道吗？

请小朋友自己说一说。

假如我们每天都把所有的书放到书包里，你觉得怎么样呢？那怎样才能让我们很清楚地了解每天都有什么课呢？也不用每天都背着所有的书呢？

（需要拥有一张属于自己的课程表。）

二、谈谈班级课程表

1.出示班级课程表

提问：看着这张班级中的课程表，你有什么感受吗？

（可能学生都是从课程表的作用来讲，说课程表的好处，告诉我们每天上什么样的课。

）

2.提出不足

但是你知道吗?这张课程表也有不好的地方，你知道吗？和你的同桌说一说。

3.小小希望

谈话：是啊 ，这张课程表确实让我们知道了很多的信息，但是它也有不足的地方，就是不够美观，没有特色。那这堂课我们就一起来设计一张属于自己的课程表，秀出我们的特色来。

三、设计我们的课程表

1.小组讨论如何设计

该怎样设计我们的课程表呢？怎样让它有特色呢?

(外观的形状、表格的排列顺序，图案的设计等)

2.教师展示一些课程表的图片

3.介绍制作课程表的过程

（1）设计课程表外观；

（2）画表格；

（3）装饰课程表；

四、展示课程表

学生把自己设计的课程表进行展示。

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