[如何预防预防意外伤害]调查显示，儿童的意外伤害高发年龄集中在幼儿15到17个月的时候。既然孩子无法保护自己，作为家长的我们就绝对有必要提供给他们一个安全的活动空间。 1、厨房 养成用带盖子的旅...+阅读

日常生活中牢记以下内容：

1、处事行动要牢记

（1）在您外出之前，必须想好您“怎样到达目的地，怎样安全回来”。

（2）告诉您的同伴或朋友，“我要去哪里，和谁去，什么时候回来”。

（3）要给人非常自信的印象，不要让人感觉您是陌生人。

（4）要穿便捷、舒适的衣服和鞋子。

（5）要熟记有关的重要电话号码，零钱、电话卡和钥匙要放在最安全的兜里。

（6）要眼观六路，耳听八方，注意周围的情况。

（7）尽量远离看上去奇怪和偏僻的地方。

（8）不要轻率和随意改变您的计划，如果改变，一定要及时告诉熟人或朋友。

（9）要保证任何时候都能及时腾出一只手，不要两手都插在兜里。

（10）相信您的直觉，及时采取措施，永远不要说，“危险不会发生在我身上”。

2、走路、跑步要注意

（1）在城市、城镇或乡村走路时：①只要不是包太多，就不要把双手都占满。②如果您看到有人形迹可疑，要立即设法避开。③尽量避开黑暗、荒凉的地带或便于躲藏的树丛。④每天要在不同的时间外出，不要让人掌握您的规律。⑤远离停着的、但还没有熄火的车辆。

（2）天黑走路时：①要走在有路灯的路段，方便时可随身带个手电筒。要与行车方向逆行，避免车辆跟踪。②尽量走人行道的中间。③如果您觉得有人或有汽车跟踪您，要立即向人多或明亮的地方走，如加油站、酒吧、警察局或医院等，并立即报警或给您的亲友打电话。如果您非常害怕，请就近敲住户的门，请求他们帮助。④如果您酒后步行回家，更应该加倍小心，因为酒精会使您反应迟钝。

（3）锻炼身体或在乡村行走时：①要穿容易辨认的白色、明亮或反光的衣物。②一般不要听随身听，要注意突然的鸟叫或其他动物的叫声，如果声音很刺耳，您就要加倍小心，也许危险就在身边。③即使下雨，也不要轻易搭乘陌生人的便车。

（4）如果遇到麻烦或危险，要善于利用随身携带的警报器、手电筒、雨伞或钥匙等物品保护自己。

3、公共场所要做到①一些值钱的东西如钱包、手包、手表、照相机、移动电话等，往往是小偷猎取的目标，有的犯罪分子甚至因抢劫而伤人，所以，您要保管好自己的物品，不要轻易留给犯罪分子可乘之机。②当您吃饭或喝酒时，要把包放在腿上或便于触摸的地方，不要把包挂在椅子背上。③当您在公共场所使用手机时，要先看清周围的人，当确定安全时再使用。④如果您持有私人防卫器具，要确保便于使用，一般不要放在箱包底部。⑤小偷一般喜欢明显的目标，您的贵重物品不要轻易示人，项链也最好不要轻易让别人看到。⑥把您的钱包放在衣服里层的兜里，如果要脱掉外衣，别忘了把兜里的贵重物品取出来。⑦背包要斜挎并放在身体前面，冬天最好把包背在大衣里面，不要单肩背或轻易离开您的包。⑧万一遇到抢劫，要放弃财物，避免人身伤害。⑨不要把钥匙和您的地址放在一起。⑩不要把贵重物品放在背包的最外层。不要把您密码和银行卡放在一起，要记住银行的紧急号码，以便银行卡丢失后能够立即报案。

4、自助取款要当心①外出尽可能少带现金，消费最好都用卡。如果急用现金也很方便，自动取款机到处都是。但有时从取款机取钱比较危险，因此，取款时应特别注意安全。要注意您身后的人。②相信您的直觉，如果您感觉不好，可另换一个地方取款。③将取出的钱迅速放进包内或贴身内兜，立即离开取款处，到安全的地方核对您的钱款，如果有可能，最好将您的钱和卡分开存放，以防不测。④记住一定要将您取钱时的小票收好，不要随便扔掉，最好把它带回家，撕碎再扔。

5、公共交通要留心公共汽车、火车、地铁是非常方便的公共交通工具，但因为您无法了解周围的乘客，所以您必须注意安全。

（1）无论白天还是夜晚乘车，都应当做到：①计划好往返行程，告诉您的亲友或给他们留个便条。②事先查好时刻表，不要一个人长时间等车。③乘车时注意观察周围的人，一般找人多的地方坐。如果有可能，最好挨近司机或售票员，乘双层公共汽车时要尽量坐在底层。乘火车或地铁时，如果感觉不对头，最好在停车时换到另一节车厢。④如果有人威胁您或故意碰您，要冷静处理，不要失去理智。如有必要，可大声呼叫，也可使用紧急报警系统或按警报铃要求停车。⑤如果您在火车上，可以与乘警或乘务员联系，也可以请别人帮您报警。⑥如果您在汽车或火车上阅读信件，千万不要让人看到您的姓名和地址，如果接听手机，一般也不要说自己的名字。

（2）当夜晚乘车时：①要到大站、繁华或明亮的地方乘车，即使您离这些地方有点儿远，也要这么做。②多数罪犯害怕明亮的灯光，等车时要选择明亮的地方，最好靠近呼叫电话报警点。③一定要弄清并记住返程末班车的时间。④注意观察和您同一站下车的人，如果有可能，最好叫人接您或与您认识的人同行。

6、乘坐的士要小心①出租车必须持有许可证，车内有一个许可运营的标志。如果您看到的出租车没有运营许可标志，肯定是黑车，不要乘坐。合法的出租车顶部都配有出租公司的标志。如果您认为出租车故意绕路或有其他争议，记下车牌上的号码和监督电话，然后报告警察局或交通管理局即可。②不要告诉出租车司机...

大班安全教案及反思怎样做最安全

活动背景： 社会上接连出现因拥挤、踩踏，造成人员伤亡的事故，班里的小朋友们在日常交流中也谈论起类似的事件，另外在日常生活中发现有些幼儿还不能做到自觉有序，有争抢、拥挤的现象。如果遇到突发事件，幼儿间相互拥挤，就会延误时间，造成危险，因此对幼儿进行必要的安全教育十分重要。于是我设计了这样的安全教育活动。 活动名称：怎样做最安全 活动目标：

1、懂得遇到突发事件时不拥挤，一个跟着一个走，更节省时间。

2、增强安全和自我保护意识。 活动准备：一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡的影像资料、自制教具：瓶子里放几个带线小球，瓶口大小只能一个小球通过。 活动过程：

1、通过试验引出话题活动前我先做了这样一个试验，想看看孩子们到底表现如何。我对班里的男孩子们说：操场上有一些新玩具，请男孩子们去玩，谁先拿到谁就先玩。男孩子们一听立刻来了精神，都争先恐后地向外跑，由于门比较窄，只能同时容纳两个人通过，几个人一起挤在门口，有两个人当时就被挤到了，其他的人也出不去啦。

2、讨论：拥挤的后果是什么？ 我赶紧把男孩们招呼回来，组织全班小朋友一起讨论：男孩子们是怎样出去的？这样出去的后果是什么？

3、看视频资料，引起心灵的震撼讨论完后，我请小朋友们观看视频资料，一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。看完视频资料，小朋友们都很震惊，真是太可怕了，纷纷表示不能拥挤，不到人多的地方去等等。

4、通过试验，明白＂有序比拥挤更节省时间＂接着我又给小朋友们作了这样一个试验，在一个瓶子里，放进几个带线的小球，瓶口的大小只够一个小球通过，然后请几个小朋友们一起拉线，看谁能把小球拉出来，小朋友们用了很长时间也没能把小球拉出来，然后我又请大家一个接一个地拉，很快小球一个一个都被拉出来了，然后提问： 师：要把小球从瓶子中都拉出来，是大家一起拉快呢，还是一个一个拉快呢？ 幼：一个一个拉更快。 师：为什么一个一个拉要比一齐拉更快呢？ 幼：瓶口太小了，大家一起拉，小球挤在一起谁也出不来。 幼：一个一个拉，瓶子里的小球越来越少，就能很快拉出来。 通过这个实验使大家懂得：一个跟一个按顺序走（跑），要比拥挤快得多，而且更安全。

5、延伸活动：火灾撤离演习第二天，我们组织幼儿进行了一次火灾撤离演习，小朋友们在不知情的情况下，没有拥挤，而是有序、快速地撤离到安全地点。 活动分析与反思：

1、良好的行为习惯是安全的保证活动中有序排队，不拥挤，不仅是一个人良好行为的体现，也是一个重要的安全因素。社会上出现的因拥挤而造成的恶性事故，也反映出人们行为上的一些问题。如争抢、拥挤、不守规则等等。因此从小培养人们养成良好的行为习惯是十分必要的。其实幼儿园一直在进行这方面的教育，并列为常规教育的内容，比如排队洗手、入厕、喝水，等等，但是由于幼儿年龄比较小，还没有形成主动、自觉的行为，因此在突发事件中，在没有要求的情况下就很难做到，就像男孩子去争抢玩具一样，因此需要教师在日常生活中加强教育，使幼儿从小养成做事、活动有序，遵守规则，学会轮流、等待的良好的行为习惯。

2、安全教育要让幼儿知其然，更要知其所以然幼儿由于年龄小，以具体形象思维为主，因此在对幼儿进行安全教育时，要避免空洞的说教，而是要让幼儿知其然，更知其所以然。比如在日常生活中我们一直在教育幼儿要有序，在很多活动中都要排队，但是很多幼儿只知道应该这样做，但并不明白为什么要这样做，即使知道一些，也是一知半解，并不能意识到事情的严重性，因此一旦离开教师的要求和指导，就会忘得一干二净，而通过形象具体的活动，如上述活动中的视频资料、拉小球的试验等，给幼儿留下深刻的印象，使他们明白为什么要这样做，亲身感受不这样做会产生什么样的严重后果，以后就会逐渐形成自觉的行为。

3、安全教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异，幼儿的自觉性和自制能力都较差，而良好行为习惯的养成，自我保护能力的提高，也不是一次两次的教育就能见效的。我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导，使之形成习惯，同时还要经常督促和检查，帮助幼儿形成良好的行为习惯。经常给孩子讲解安全方面的知识，逐步提高幼儿的自我保护意识和能力。

小班安全教育怎样安全用火教案及反思

活动目标：

知道不能随便玩火，并了解火的危害。

活动准备：

有关火的图片、幻灯、故事。

活动过程：

1.教师组织幼儿以火为题展开讨论，讲述火对人类有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖，烧水、做饭，火箭、导弹发射，卫星升天等，告诉孩子们，我们的一日三餐、出行上班、工农业生产都离不开火。但是违背了用火的规律，不正确的使用它，它就会发起脾气来，烧毁财富，甚至危及人的生命安全。所以，我们要认识它、驯服它、正确使用它，让它为我们人类更好的服务。

2.教师说明火能够发烟、发热、火焰的特征和容易引燃周围可燃物导致火灾等；举出一次火灾实例，配合图片进一步讨论火灾对人的危害，引起幼儿对安全用火的注意。

3.说明灭火逃生的故事，组织幼儿观看有关怎样灭火的幻灯，教给幼儿一旦发生意外，不要慌不乱，要听老师的指挥，要低下身子，用湿毛巾捂住鼻子排队按顺序疏散，以防烟雾呛人，发生窒息，防止挤伤、踩伤等。

活动目标：知道不能随便玩火，并了解火的危害。

活动准备：有关火的图片、幻灯、故事。

活动过程：1、教师组织幼儿以火为题展开讨论，讲述火对人类有利的方面和

不利的方面。如火可以照明、取暖，烧水、做饭，火箭、导弹发射，卫星升天等，告诉孩子们，我们的一日三餐、出行上班、工农业生产都离不开火。但是违背了用火的规律，不正确的使用它，它就会发起脾气来，烧毁财富，甚至危及人的生命安全。所以，我们要认识它、驯服它、正确使用它，让它为我们人类更好的服务。

2、教师说明火能够发烟、发热、火焰的特征和容易引燃周围可燃物导致火灾等；举出一次火灾实例，配合图片进一步讨论火灾对人的危害，引起幼儿对安全用火的注意。

3、说明灭火逃生的故事，组织幼儿观看有关怎样灭火的幻灯，教给幼儿一旦发生意外，不要慌不乱，要听老师的指挥，要低下身子，用湿毛巾捂住鼻子排队按顺序疏散，以防烟雾呛人，发生窒息，防止挤伤、踩伤等.

效果反思：通过系列的消防活动，孩子们了解了火的用途和危害，知道不能玩火。

而且还了解一些灭火和逃生的方法。在幼儿园的防火演习活动中，幼儿听到紧急

哨声，动作迅速的用手或布捂住嘴，蹲着或爬着在老师带领下迅速逃离现场。幼

儿没有慌张和不知所措能在老师引导下迅速离开现场，说明幼儿通过学习有了一

定的经验，并掌握了一些逃生的技能。

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