[小学、初中接轨小学毕业班期末家长会发言稿]四月一日，学校召开了家长会，我们班还是一如往常 全体家长到位，我的内心充满感激。在家长会上，准备了以下的闲言碎语，邀请了一位家长 初中老师，谈谈与初中接轨的一些情况。也不知对...+阅读

各位老师，各位家长，大家好！

首先，我代表我们班级的全体同学向前来参加家长会的家长，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！时光过得真快啊，一转眼这个学期又过了大半。今天，我将和各位家长一同分享我们期中考后的成功和喜悦，失败和泪水。身为班长，同学们的表现无时无刻不让我难忘和感动。

我们班是一个大家庭，生活在这样一个幸福的大家庭里，我们从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃，操场上有我们嘹亮的口号声，教室里有我们朗朗的读书声。有人说高中是一段苦旅，但在这苦旅中我们发现苦中有甜，因为我们寒窗苦读近十载，有许许多多慈母般爱抚我们、严父般要求我们的好老师；有我们团结互助，共同进步的同学，让我们感觉学校犹如家一般温暖。。

目前我们需要考试的科目就有十二门，每门都理解性强，知识量大，单纯用初中来衡量高中是万万不可取的，考前考后，多少同学在念叨如何面对家长，过度在乎写在纸上的那个数字，老师在讲卷的时候一再强调：分数是浮云，问题是关键，可同学们还是死盯着那个数字不放，有这种患得患失的心态怎么能沉下心来学习？！可退一步说，是家长在乎浮云，才导致的学生们在乎浮云的啊，所以家长们保持好心态也是对同学们的一种推动，毕竟卸下包袱才好飞奔。

首先，家长们要提高认识：应该正确区分高初中的学习。在我国，初中是普及性义务教育，中考只是水平测试，其目的是要使大多数人过关；而高中面临高考，高考是选拔性考试，其目的是要使出类拔萃的人才进入更高一等学府，竞争十分激烈，因此在同学们刚上高中时，家长要正确分析同学的成绩情况，对同学们的学习进行正确的评估。很多家长就是因为没有及时认清情况，就一再加压，加重了我们的心理负担，衍生烦闷的情绪，减小对学习的兴趣和信心。其次，由于面临高考，所以高中教育的知识的难度深度广度等比起初中有相当大的加强，这就要求同学们要树立正确的学习心态，对高中学习的困难要有充分的认识。在这一方面，家长应该积极鼓励我们，树立其学习的信心，还要引导我们注重对学习方法学习习惯的积极探索，提高学习效率，更要充当学生与老师之间的联络者，加强师生之间的联系，充分相信老师和学校，及时了解情况，这是第二点。第三，家庭最好尽量创造出和睦的学习氛围，家长边在优哉游哉的上网，边义正言辞地命令同学们去学习，对大部分同学来说，会起到反作用，就我们家来说，学习氛围是很浓的，我爸爸妈妈平常没事也喜欢看看书，听听网上的讲座之类的。所以我认为家长适当控制自己的娱乐方式，娱乐地点和娱乐时间会是非常有帮助的。

最后，再次表达我对家长们的深深感谢，为人父母有难以想象的付出，所以真的谢谢你们，没有你们影响我们，哪有现在的我们啊。

在幼儿园如何开好家长会

一、开家长会的目的家长会是学校和家长交换看法、沟通意见的一种途径，对及时发现孩子的毛病、改正孩子各方面的不足有着积极和有利的一面。

二、家长会时间与准备

1、一般幼儿园每学期家长会一共有三次，一般在期初、期中、期末定期召开全班家长会。

2、家长会前的准备A 教室环境布置。桌椅可排成椭圆形、长方形，家长、教师围坐在一起亲切交谈，气氛十分融洽。

可以在黑板上写一些欢迎词或有关家长会的主题。如： “欢迎各位家长”“小班孩子的生活自理能力的培养”等。B 会前的问卷调查和访谈，了解家长对学校、家庭教育的看法和需求。在家长会上有针对性地与家长商讨教育孩子的途径、方法。C 约请家长发言：就今天家长会的主要内容，邀请有经验的家长在家长会上谈谈育儿方法或心得。

提升家长经验，进行资源共享。D 材料的准备：可以是向家长展示孩子学习、活动近况的幼儿作品、活动录像等等。也可以是家园配合制作的教玩具的范例，需要收集或亲子完成的材料（主题资料、生活经验讲述等等）。

三、家长会如何开

（一）期初家长会内容

1、 说明本班的情况，班级工作开展的优势及班级存在的普遍问题，跟家长交底交心

2、 结合《新纲要》、《新规程》《二期课改内容》把本学期的教学计划和安排告诉家长，使家长了解教学内容和教育进度，甚至可以把这些计划和一日生活细则打印成文字分发给每个家长，做到老师、家长对本学期的工作重点、教学安排都心中有数，争取家长的支持和配合，共同完成工作计划。

并听取家长意见。

（二）班级家长会内容与形式家长会的内容与形式不拘一格，主要应注重实效。

1、录象。例如为了促使家长克服过多包办现象与幼儿园配合一致培养孩子的自理能力，家长会上请家长看孩子穿衣比赛录象或观看孩子操作智力玩具，动手动脑的能力的录象。通过看孩子的活动，使那些平目包办过多的家长看到自己的孩子与班上其它小朋友比较显得笨拙、无能，受到触动。

在这种情况下，教师再向家长讲包办代替不是爱，是一种对儿童发展机会的剥夺，从而帮助家长克服包办代替的错误教养态度，使这些家长愿与幼儿园相互配合，注意培养孩子勤于动手动脑和生活自理能力。

（一可解除家长后顾之忧，二可有针对性地进行家教指导。）

2、家教经验交流。家教经验交流是一种家长教育家长的有效方式。

在家长中不乏一些教子有方的家长，利用家长会，请他们现身说法，谈认识、谈家教经验一般都很生动、实际，说服力强并有可操作性。教师应注意发现家长中的家教好经验、好典型，如：培养孩子独立性及良好习惯方面的经验，教育孩子关心老人的经验，以及如何做好祖辈工作，实现家庭成员对孩子教育一致性的经验，还有家长如何与幼儿园老师相互配合教育孩子的经验等等。

可以创造条件让家长面对面地个别对口交流。如有的家长在培养孩子独立生活能力时束手无策，教师则可请一位重视并善于培养孩子独立生活能力的家长与她谈自己的经验体会，一般说来能取得较好的效果。

3、家长会。我们也经常采用表扬的方式，突出家长的正确教育行为。对上学期积极投稿的、为班级出谋出力提供服务的，配合老师收集活动材料的，我们都当表扬，让其它家长向他们学习。

期末时，我班还用发小奖品（小孩子爱吃的小零食）的形式，对家长的参与行为给予肯定并表示衷心的感谢。

4、亲子游戏。幼班可结合双语辅导，教会家长一个英语或体育等方面的小游戏或最近你刚教给小朋友的小实验，回家让家长再跟小朋友一起做。

5、给家长具体的行为指导，宣读推荐好的教育文章、书籍。

6、以往主题活动材料的展示。

把去年有关主题的活动材料都放在桌子上，让家长看看

四、注意点

1、尊重家长，教师在尊重职业身份，自身条件不同的家长；教师要尊重不同情况的幼儿的家长；教师还要尊重那些喜欢提意见、反映问题的家长。

2、不能把家长会开成老师向家长的告状会以及对家长的惩罚会，使家长因此而无地自容。让家长会也成为孩子的加油会和家长的鼓劲会，并通过相互交流，营造出一种和谐、合作氛围和环境，这样对学幼儿的成长无疑有着积极的促进作用。

家长会该怎么开求解答

□ 万玮前两天，同一办公室的丁老师去开他女儿的家长会，回来后忧心忡忡。丁老师不是一位普通的老师，他胸怀大志，对教育的理解和感悟颇为深刻，我们常常聊得很投机。这一次，他语出惊人：中国的教育要是再这么搞下去，再过几十年，国家要垮的！在那次的家长会上，班主任和科任教师讲了足足有两个半小时，家长们肃静地坐在下面听了两个半小时。班主任的发言很简单，首先把前任的工作全盘否定，其次讲这个班怎么怎么糟糕。几个小男孩某件调皮的事情，她竟然能够讲半小时之久。科任教师则抱怨班级一盘散沙，学生个个像小动物。最后，老师给家长布置作业。丁老师认真做了记录，孩子回家之后，家长的任务有15项之多。丁老师的女儿表现很好，在整个家长会的发言中，他的女儿被表扬了4次。

在老师们苛刻的语境中，这样的表扬十分难得。丁老师的女儿我见过，十分乖巧懂事。可是，丁老师仍然十分痛苦。在他看来，老师们描述的那些学生的行为，对于这个年龄段的孩子来说都十分正常。三年级的孩子如果不调皮，那什么时候调皮？小的时候如果不犯小错误，长大之后要犯大错！丁老师几次想举手发言，告诉老师们她们的想法是不对的，但最终还是克制住了。因为女儿还在这些老师的班级里，他不希望给女儿带来不好的影响。家长会开成这样，是家长的悲哀，也是老师的悲哀，更是教育的悲哀。我的另一位同事张老师就睿智得多。前不久，她组织了一次别开生面的家长会。事先，她设计了一份问卷，让每一个家长填写，了解他们对家长会的看法以及关注点。出乎她的意料，家长们普遍反映传统家长会老师讲他们听的方式让他们痛苦。

张老师于是下定决心，对家长会做一次小小的颠覆。家长在进教室之前，可随手翻看教室门口展览的学生作业范本和作品。每一位孩子给自己的父母准备了一束小花，以及一封写着心里话的信。整个家长会完全由学生主持，会议内容丰富多彩。第一个环节是说明班级管理构架图，让家长对自己的孩子在班级中的角色和作用有一个直观的了解。第四个环节是一名学生朗读了《写给妈妈的一封信》，孩子自己读哭了。在各个环节之间还穿插了学生的一些小节目的表演。这个家长会既温馨又感人，既轻松又紧凑。会后，每位家长填了一份反馈表。家长给予极高的评价，纷纷用了诸如“阳光、棒、效果好、感人”等关键词。张老师的创造力让我折服，让我知道只要用心设计，家长会可以无限精彩。

家长会的形式求新求变固然好，传统形式的家长会也并非一无是处。对于科任教师而言，如果班主任邀请在家长会上发言，其实是一个展示风采的好机会。在我看来，对于一名新班主任，家长会上的发言有五忌：一忌讲前任不好。不同的老师有不同的风格，师生之间有相互适应的过程。即便前任的确不好，你的发言只会让家长产生怀疑，而不是信任。二忌埋怨班级。如果家长发现他们的孩子生活在一个纪律不好、学风涣散的班级，他们只会徒增焦虑。三忌班级之间对比。“在另一个班讲一遍孩子就懂了，这个班则需要讲五遍”，类似这样的话语非但证明不了你的能力，反而让你处境尴尬。四忌对家长发号施令。现在许多家长都有自己对教育的理解，教师的指令如果正确倒也罢了，就怕家长对教育的见解比教师高明，教师成了班门弄斧。

五忌当众批评学生。点名批评学生，要承担极大的风险。一旦让家长和学生心怀怨恨，教师离成功的教育便渐行渐远了。好的老师，应该能够对家长进行专业上的指导。上周，我所在的毕业班也举行了家长会，班主任请所有的科任老师对家长作一个发言。我是本学期中途接班的，总共教了学生两个月不到，对每一名学生只是有一个初步的了解。前任老师突然因病请假，我是临时救场的。然而，这次家长会，我还是认真准备了发言。我的发言分为三个部分。第一部分，我对毕业班学生的学习状态作了分析，引导家长不仅关注学生的学习成绩，更关注学生的学习状态。如果学生的状态调整好了，学习效率自然就高了。接着，我说明了我的数学教学理念——数学教学的目的不仅仅是为了学会解题，而是要训练思维方式。

第三部分，我提了一些小建议。因为学生是和家长一起参加家长会的，我便鼓励学生主动与家长和老师沟通。我点名表扬了一位学生，将其近期的显著进步归纳为主动积极地与老师建立联系。我说，如果有些同学性格内向，也没有关系，可以选择书面方式，如在作业里面给老师留言。只要留言，老师一定有回复。只要你主动沟通，你一定是得益者。

小班下学期家长会亲子种植活动方案

阳台蔬菜亲子种植方案

一、蔬菜选择：可以无土栽培的果菜类有：西红柿、黄瓜、苦瓜、草莓、樱桃萝卜。叶菜类有生菜、芹菜、香菜、小白菜、小油菜、空心菜、荷蒿等。这些菜的成熟期长短不一。果菜类一般3-5个月，叶菜类一般2-3个月。果菜类温度要求10-25度左右，全天见光，叶菜的要求相对较少，一般家庭都适合种植。各地的农科所、种子公司都有蔬菜种子销售。

二、器具准备：废弃的塑料杯，杯底扎孔，作育苗用。塑料花盆或泡沫塑料盒（底部带孔）底部带托盘。不要用瓦盆。0.5公斤陶砾和1-2公斤珍珠岩（建材店有售），蛭石、草炭、岩棉都可。浓缩营养液分1号和2号两种，须综合稀释使用。空塑料可不瓶2个（稀释营养液用）。

三、育苗：侵种。种子须在32度温水中浸泡6小时。浸泡基质。将陶砾和珍珠岩用水浸泡待用。播种。育苗用塑料杯内装满浸泡好的基质，手指挖穴，果菜每穴2粒种子，叶菜挖沟，顺小沟撒种。用基质覆盖后轻压，盖上塑料袋或薄膜就可以等待出苗了。

四、管理：浇液。出苗后，每天浇稀释养液1-2次，以托盘内的渗出液体为宜。蔬苗。小苗长出2片叶子时开始疏苗，每穴只留一棵苗，多余的苗拔掉。换盆。小苗长到有3-5片真叶的时候，就要换大盆了。先在盆底部铺一层浸泡的陶砾，以利于排水，然后铺珍珠岩，

把小苗连同基质一起移植到大盆里，最后在珍珠岩上盖一层陶砾。换好盆后浇液，第一次要浇透，以托盘渗出为宜。浇液。叶菜2天浇一次液，每天浇2次水，果菜不浇水只浇液，每天2次。

具体操作 制作相关容器 需要跟你个人的情况

场所都有所限制。建议在全光照阳台进行蔬菜的无土栽培试验点，有了一点经验后在将整个阳台什么的利用起来。

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