[了解孩子的心理]我相信每一个儿童他们都有权利得到最好的发展，那么作为父母，我们也有权利去帮助孩子得以最好的发展。父母在其中扮演着一个非常非常重要的角色，因为我们父母所要做的是帮助我们...+阅读
1.黄色：这是一种代表愉税、智慧、明白事理及有直觉力（或者可说有第六感）的颜色。黄色个性：喜欢黄色的你是一个务实的人，并擅於运用金钱。你经常精力充沛、爱主动帮助朋友，在朋友眼中，你是一个值得信任、可靠、聪敏而开朗的人。科学家、政治家及商界女强人都偏爱黄色。
橙色：这是一种代表爱情和睿智的颜色，代表创作力、野心、能量、骄傲和保护力。橙色个性：你是一个筹划者，爱好群体生活、音乐、运动，尤爱尝试新款食品。你是一个创作力强、乐观、热情、富冒险精神、自信心强及多才多艺的人。运动员、雕刻家及艺术家最喜爱橙色。
紫色：这是一种代表理想主义，权力及王族的颜色。紫色个性：你是一个需要被开怀及爱护的人。你爱从艺术、音乐或时装中表达自己，是一个极端富创作力及潮流创造者。你爱好一切美好的事物，但缺乏策划能力。在别人眼中，你是一个离群者。艺术者、设计师、作家及摄影师都喜爱紫色。
白色：这种不是颜色的颜色，其实代表了完美、纯洁、温馨。白色个性：你是一个兴趣多元化的人，喜欢乾净利落、简单的生活方式。由於你开朗的态度，使人乐於亲近你，所以你能够周旋在不同圈子的朋友之中。
绿色：这一种大自然的颜色，具有和平、宁谧、恬静的特质。绿色个性：你是一个爱好者而非作战者。你是一个天生的领导人才，上佳的聆听者，朋友都喜欢向你询问意见。你喜欢小孩子及动物，讨厌污染；喜欢大海及浪漫音乐。你是一个性情平和而不易做错事的人。此外，你也是一个多愁善感的人，保存著很多纪念品及相簿。具影响力的人最爱绿色。
红色：一种热情的颜色。红色个性：喜欢成为注意力的中心，性格外向、强硬、冲动、情绪化及乐观。你也是一个喜欢事事投诉的人。
蓝色：代表真理、温馨及希望的颜色。喜爱这种颜色的人个性保守及对别人的感觉十分敏感。你是一个忠心的朋友，讨厌别人的愚昧。
粉红色：你是一个极度浪漫的人，拥有慈爱、聪敏、十分女性化及卖弄风情的特质。
咖啡色：你是一个有责任心及善於理财的人，个性安稳、独立及擅长谈判，讨厌冲动。
黑色：你是一个有礼、传统的中上才子。可是，黑色代表冷漠，使你予人离群之感。
我想了解一下心理学
首先要确定自己的目标院校、目标专业。确定后着手进行资料收集、复习。复习应该按照规划阶段按部就班进行，不可盲目开始，保持良好心态，坚持到底。
首先是往年真题分析这个分析可以得出一些规律出来，可以管窥一些出题者的大致重点和出题方式，比如华东师范实验心理学的名词解释，实际上就是参考书上大约三百个名词解释的随机抽取，而且大约每章一题。这些东西对于我们应试很重要，另外就是主要看近三年，其次是概念理解问题，有时候某个概念很难懂的时候，我就去网上查资料，了解更多信息之后，往往理解很快。还有一个就是记忆的时候，最好自己的语言记，因为同一个内容可以有不同表达方式，按自己的表达方式记更有效和长久。同时最好，列一个知识点系统，将各种知识点联系起来。
心理学如果选择统考考研，可以参考的书目有：
普通心理学：
《普通心理学》（彭聃龄，北京师范大学出版社 修订版）
《普通心理学》（孟昭兰，北京大学出版社）
发展心理学：
《发展心理学》（林崇德，人民教育出版社 蓝皮的就行）
《儿童发展心理学》（刘金花，华东师范大学出版社）
《儿童心理学》（朱智贤，人民教育出版社）
教育心理学：
《当代教育心理学》（陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社）
《教育心理学》（冯忠良，人民教育出版社）
实验心理学：
《实验心理学》（郭秀艳，人民教育出版社）
《实验心理学》（孟庆茂，北京师范大学出版社）
《实验心理学》（张学民，北京师范大学出版社）
《实验心理学》（朱滢，北京大学出版社）
《实验心理学》（杨治良，浙江教育出版社）
心理统计：
《现代心理与教育统计学》（张厚粲，北京师范大学出版社）
《心理与行为科学统计》（甘怡群，北京大学出版社）
《教育与心理统计学》（张敏强，人民教育出版社）
心理测量：
《心理与教育测量》（戴海琦，暨南大学出版社）
《心理测量学》（郑日昌，人民教育出版社）
《心理测量》（金瑜，华东师范大学出版社）
这里的推荐教材并不是需要所有的，每科有一本就差不多了。当然有条件的同学可以多看一些，对考试有一定的帮助。
祝考研成功！
如何理解心理学
心理学是研究人和动物心理活动和行为表现的一门科学。心理学一词来源于希腊文，意思是关于灵魂的科学。直到19世纪初叶，德国哲学家、教育学家赫尔巴特才首次提出心理学是一门科学。下面我们就一起来了解一下部分心理学。
心理学并非助人自助，助人自助这句话貌似真理，说穿了不过是自欺欺人的谎言。 心理学的理论目标，即在于实用。 与此相适应，心理学研究人的内部心理过程，应该具有三种基本效用：
一、以相当的精确性，来解释人的行为；
二、以相当的合理性，来预测人的行为；
三、以相当的有效性，来控制人的行为。 如果不具备上述效用，心理学就将是毫无价值的东西。 所以，心理学总是和实际应用相联系，以实用性为目的，因此心理学实际上也就是实用心理学。
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